生命活动的能量货—ATP.pptVIP

§4.1.1 生命活动的能量“通货”——ATP 一小组任务： 解释ATP在生命活动中的作用(B) 1、 在组成生物体的化合物中，有哪些是能源物质？ 2、这些能源物质都能直接为生命活动供能吗？ 尝试设计实验探究： 材料：若干试管 荧火虫的发光器 几种能源物质 结果分析：只有加入ATP的试管中发出荧光 结论： 第一小组学习任务 解释ATP在生命活动中的作用中： 1、 在组成生物体的化合物中，有哪些是能源物质？ 2、这些能源物质都能直接为生命活动供能吗？ 尝试设计实验探究(说出实验思路即可) 材料：若干试管 荧火虫的发光器 几种能源物质 结果分析：只有加入ATP的试管中发出荧光 结论： 第二小组学习任务 介绍ATP化学组成及结构特点： 1、ATP名称？ 2、ATP的元素组成？ 3、ATP 结构简式及各部分的含义？ 4、 ATP的结构特点？（贮能多及易供能的 原因？） 随堂演练 生物体的储能物质、主要能源物质、直接能源物质依次是( ) A.脂肪、糖类和ATP B.脂质、蛋白质和ATP C.脂肪、糖类和ADP D.糖类、脂肪和ATP 变式训练： ATP之所以能作为生命的直接能源物质，是因为( ) A. ATP 在细胞中数量最多 B. ATP 中高能磷酸键很稳定 C. ATP 是生物体内唯一的可以释放能量的 化合物 D. ATP中高能磷酸键储能多且不稳定 尝试解释ATP作为生命活动的能量“通货”的原因？ 第三小组学习任务 生物体的生命活动自始至终从没停止过，这需要消耗大量ATP，你知道ATP是如何为生命活动提供能量的吗？ ATP会因此而耗尽吗？ 1、观察图4－1，尝试写出ATP水解与合成的 方程式。 2、解释ATP水解的意义及ATP合成的条件？ 随堂训练 ATP转化为ADP可表示如图，式中X代表( ) ATP ADP A. H2O B. P C. Pi D. A 变式训练： 下列生理过程中，能使细胞内ADP含量增加的是：( ) A.洋葱表皮细胞的质壁分离 B.葡萄糖进入红细胞 C.人体骨骼肌细胞从内环境中吸收K+ D.维生素D进入小肠绒毛上皮细胞 能力提升一： 供能时，一个ATP脱去一个磷酸基团，转变为ADP,如果一个ATP脱去两个磷酸基团，将转变成的物质是( ) A.腺嘌呤 B.腺嘌呤脱氧核苷酸 C.ADP D.腺嘌呤核糖核苷酸 能力提升二： ATP与ADP可以相互转化，可用下式表示： 你认为能把它看成是一个可逆反应吗？ 当堂小结： 5、ATP与ADP的相互转化 谢谢同学们的合作！谢谢各位评委的指导！ * * 是谁在支撑着如此有力的臂膀? 学习目标： 简述ATP的化学组成和特点，培养阅读、分析能力。 写出ATP的分子简式，并明确其各部分的含义。 解释ATP在能量代谢中的作用。培养观察、分析及合作探究的能力。同时树立正确的自然观和生态观。 二小组任务： 介绍ATP的化学组成及结构特点：(A) 1、ATP名称？ 2、ATP的元素组成？ 3、ATP 结构简式及各部分的含义？ 4、 ATP的结构特点？（贮能多及易供能的原因？） 生物体的生命活动自始至终从没停止过，这需要消耗大量ATP，你知道ATP是如何为生命活动提供能量的吗？ ATP会因此而耗尽吗？(B) 1、观察图4－1，尝试写出ATP水解与合成的 方程式。 2、解释ATP水解的意义及ATP合成的条件？ 三小组任务： 糖类 脂肪 蛋白质 ATP等 只有ATP能直接为生命活动供能 腺嘌呤核苷三磷酸 只有C.H.O.N.P A P～P～P 腺嘌呤核苷 高能磷酸键 磷酸基团 高能磷酸键储能多且易断裂 A D 糖类、脂肪、蛋白质等 光 ATP 生命活动 需要生物化学反应释放的能量（主要场所……） 为生物体各项生命活动供能（举例……） ATP ADP+Pi+能量 酶 ADP+Pi+能量 ATP 酶 ATP的水解: ATP的