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Unit 6 Im watching TV.SectionA 1a―1c教学的设计 　　中图分类号：G633.34 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2015）08-0443-02 　　1.教材分析 　　1.1 教材内容。本节课主要围绕Everyday activities 这一话题展开听、说、读、写等多种教学活动，其教学内容是运用现在进行时态谈论人们正在做的事。 根据教学时间和学生情况，我把本单元SectionA 1a-1c部分作为本单元的第一课时，这一课时通过常见的一些动词、动词短语引出现在进行时的教学。通过多种任务性教学，在有限的课堂实践活动中让学生学会准确地用英语来表达某人正在做什么。 　　本课的课型：听说课 　　1.2 学情分析：我教学的对象是初一学生，他们学习英语既感到好奇又担忧，希望能得到他人的肯定。因此，我在教学活动中尽量让他们参与到活动中来，努力激励他们大胆开口，通过学生之间合作学习，降低他们的学习难度，使他们体验到成功的喜悦。同时我充分利用学生对网络的热爱，通过多媒体技术来优化学习环境，将枯燥的语法教学融入其中，努力营造出一种自然、生动、活泼、有序的学习气氛，以吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。 　　1.3 教学目标 　　知识与技能：（1）动词和动词短语：doing homework/watching TV/ cleaning/