九年级数学下册第1章解直角三角形专题分类突破五三角函数应用的基本策略练习（新版）浙教版.docVIP

PAGE PAGE 1 专题分类突破五　三角函数应用的基本策略 (见B本57页) , 类型　　　1　构造直角三角形的策略) 例1图 【例1】 2017·丽水中考如图是某小区的一个健身器材，已知BC＝0.15 m，AB＝2.70 m，∠BOD＝70°，求端点A到地面CD的距离(精确到0.1 m，参考数据：sin 70°≈0.94，cos 70°≈0.34，tan 70°≈2.75) 例1答图 解：过点A作AE⊥CD于点E，过点B作BF⊥AE于点F， ∵OD⊥CD，∠BOD＝70°，∴AE∥OD， ∴∠A＝∠BOD＝70°， 在Rt△AFB中，AB＝2.7， ∴AF＝2.7cos 70°＝2.7×0.34＝0.918， ∴AE＝AF＋BC＝0.918＋0.15＝1.068≈1.1(m)． 即端点A到地面CD的距离约是1.1 m. 变式　2017·重庆中考如图所示，已知点C与某建筑物底端B相距306米(点C与点B在同一水平面上)，某同学从点C出发，沿同一剖面的斜坡CD行走195米至坡顶D处，斜坡CD的坡度(或坡比)i＝1∶2.4，在D处测得该建筑物顶端A的俯角为20°，则建筑物AB的高度约为(精确到0.1米，参考数据：sin 20°≈0.342，cos 20°≈0.940，tan 20°≈0.364)(　A　) 变式图 A．29.1米 B．31.9米 C．45.9米 , 类型　　　2　等角转化的策略) 例2图 【例2】 如图所示，在Rt△ABC中，∠BAC＝90°，AD⊥BC于点D，则下列结论中不正确的是(　C　) A．sin B＝eq \f(AD,AB) B．sin B＝eq \f(AC,BC) C．sin B＝eq \f(AD,AC) D．sin B＝eq \f(CD,AC) 变式　如图所示，15个形状大小完全相同的菱形组成网格，菱形的顶点称为格点．已知菱形的一个角为60°，A，B，C都在格点上，点D在过A，B，C三点的圆弧上，若E也在格点上，且∠AED＝∠ACD，则cos∠AEC＝__eq \f(1,2)__． 变式图 , 类型　　　3　等边或等比转化的策略) 例3图 【例3】 2017·深圳中考如图所示，学校环保社成员想测量斜坡CD旁一棵树AB的高度，他们先在点C处测得树顶B的仰角为60°，然后在坡顶D测得树顶B的仰角为30°，已知斜坡CD的长度为20 m，DE的长为10 m，则树AB的高度是__30__m. 变式图 变式　如图所示，AB是⊙O的直径，延长AB至P，使BP＝OB，BD垂直于弦BC，垂足为点B，点D在PC上．设∠PCB＝α，∠POC＝β. 求证：tan α·taneq \f(β,2)＝eq \f(1,3). 证明：连结AC，则∠A＝eq \f(1,2)∠POC＝eq \f(β,2)， 变式答图 ∵AB是⊙O的直径，∴∠ACB＝90°， ∴tan α＝eq \f(BD,BC)，BD∥AC，∴∠PBD＝∠A， ∵∠P＝∠P， ∴△PBD∽△PAC， ∴eq \f(BD,AC)＝eq \f(PB,PA)，∵PB＝OB＝OA， ∴eq \f(PB,PA)＝eq \f(1,3)， ∴tan a·tan eq \f(β,2)＝eq \f(BD,BC)·eq \f(BC,AC)＝eq \f(BD,AC)＝eq \f(1,3).  1．Rt△ABC中，∠ABC＝90°，以AB为直径作⊙O交AC于D，作直径DE，连结BE，若sin∠ACB＝eq \f(4,5)，BC＝6，则BE＝(　B　) A．6　　　 B.eq \f(32,5)　　　 C.eq \f(24,5)　　　 D．8 第1题图 　　　　第2题图 2．2017·抚顺中考如图所示，某城市的电视塔AB坐落在湖边，数学老师带领学生隔湖测量电视塔AB的高度，在点M处测得塔尖点A的仰角∠AMB为22.5°，沿射线MB方向前进200米到达湖边点N处，测得塔尖点A在湖中的倒影A′的俯角∠A′NB为45°.则电视塔AB的高度为__100eq \r(2)__米．(结果保留根号) 3．2017·邵阳中考如图所示，运载火箭从地面L处垂直向上发射，当火箭到达A点时，从位于地面R处的雷达测得AR的距离是40 km，仰角是30°.n秒后，火箭到达B点，此时仰角是45°，则火箭在这n秒中上升的高度是__20eq \r(3)－20__km. 第3题图 　　第4题图 4．2017·绍兴中考如图所示，学校的实验楼对面是一幢教学楼，小敏在实验楼的窗口C测得教学楼顶部D的仰角为18°，教学楼底部B的俯角为20°，量得实验楼与教学楼之间的距离AB＝30 m (1)则∠BCD的度数是__38°__； (2)求教学楼的高BD.(结果精确到0.1 m，参考数据