高中历史中国社会生活史.pptVIP

（3）社会生活史的研究方法 勤于资料搜汇 辨析细腻，微中见大 不为成见所宥 勤于资料搜汇 　开化寺壁画，宋代社会生活的风俗画 岩山寺金代壁画 2、社会生活史研究的问题 问题之一：理论上建树无多。 骨架与血肉的比喻使社会生活史处于从属和被动的地位；将社会生活史的写作范围圈定在衣食住行的实相之中，以名物介绍为主，对于生活于其中的人的生活状态、社会心态则基本不予关注。 1993年冯尔康先生检讨社会史研究状况时说（《历史研究》93.2)： 社会史研究似乎也存在着不如人意的地方： 其一，研究内容显得琐碎、重复，孤立地叙述某些社会现象，对与它相关联的社会事象缺乏了解和说明，也就是说，没有对社会历史作整体的研究，这样不仅很难深入说清被研究的单项内容，更不能说明全部历史的变化，因此理论性较差。 其二，虽已吸收其他学科的一些研究方法，但仅是开始，想运用新研究方法，但实际不易做到，还需要一个过程。 问题之二：断代史的结构对于社会生活史来说是一种割裂。 朝代对于政治史的研究无疑是一个非常有效的概念，涉及到机构、制度等问题时就已经有一些捉襟见肘。 对于生生不息、绵延不绝的社会生活来讲，预设朝代概念，以政权更替的段落划分阶段，试图追寻、描述社会生活在各个阶段的特点，实非上选。 2、社会生活史专题课的内容取向 第一，了解我华夏先民物质生活之实相 第二，以理解之同情关注各时