中学班主任工作艺术的研究.docVIP

中学班主任工作艺术的研究 　　内容摘要：班主任必须不断地学习，进取、创新，不断地总结经验，分析事情，研究学生，才能达到管理好学生，教育好学生的目的本文阐述要真正做好一名适合二十一世纪教育发展新要求的班主任必须有的十一种艺术方法。 　　关键词：班主任 工作 艺术 方法 　　 　　“一个好的班主任就是一个好的班级”。教了初中十五年也做了多年班主任的我十分赞同这句话。班主任是一个班级的管理者和组织者，是直接联系着学校、科任教师、学生的纽带。在学校的发展方面，学生的成长过程中都起着极其很重要的作用，是学校教育主阵地的生力军。随着二十一世纪的到来，知识极度膨胀，科学技术日新月异，社会知识结构，人才需求，特别是管理人才的要求越来越高，对教育的要求也越来越高。而作为学校教育之中的班主任就必须不断地学习，进取、创新，不断地总结经验，分析事情，研究学生，才能达到管理好学生，教育好学生的目的。具体说来，班主任应该怎样才能真正做好班主任工作，当好班主任呢？ 我认为：要真正做好一名适合二十一世纪教育发展新要求的班主任必须有一定的艺术方法。 　　 　　一、目标管理的艺术方法： 　　 　　心理学告诉我们，学习动机和学习效果的统一，是获得行为成功的最好形式，因此，我们在进行班级管理时必须给学生制定一个目标。但是我们有的班主任制定的目标太高了。比如说：好好学习，天天向上，为实现共产主义而努力读书