中学生体育教学的策略僭述.docVIP

中学生体育教学的策略僭述 　　摘要：居里夫人为无数人景仰，她说：“科学的基础是健康的身体。”从这句话我们可以得知体育的重要性。本文解读了让学生喜欢体育的方法，分析了培养主动学习的策略，阐述了激励教学的价值，诠释了创建快乐的学习氛围的意义，最后以论述努力提高教师自身素质结尾。 　　关键词：中学生 体育教学 主动学习 激励教学 学习氛围 　　一、让学生认识到体育的重要性 　　如果没有加大宣传，少有学生能认识到体育学习的重要，对学习心不在焉，敷衍了事。他们认为反正和学科考试关系不大，其实这是一个非常错误的认识。古今中外，有很多有才能的人，他们由于身体健康的缺乏，往往英年早逝，纵然壮志凌云，却有心无力，最后遭到惨重的失败。我经常和学生举一些例子，比如郑成功，比如唐代诗人李贺，郑成功去世的时候才36岁，李贺年纪更小，一生体弱多病，27岁逝世。李贺号称“小李”，也就是说他的诗歌写得非常好，后人拿他比较伟大的诗人杜甫而这样亲切地称呼他。他的诗歌流传于世，如果不是他早早地离开了这个世界，他一定有非常优秀的作品留给后人，这是我们中华民族的遗憾。而这些悲剧的发生，就是由于身体素质的原因，告诉学生这些故事就是要引起他们的注意。 　　身体是事业的本钱，是一切的基础，必须有一个健康的身体，在其他方面才能够更加完美，才能有更多的精力投入到其他学科的学习当中。 　　二、培养主动学习的策略 　　学