三个面向_大学生思想政治教育时代价值特色.pdf.docVIP

. .页脚... 非 常 关 注 CHINA HIGHER EDUCATION ◆黄蓉生 “三个面向”的 大学生思想政治教育时代价值特色 “三个面向 ” 思想是邓小平教育理论中最具有标志 性、特征性的战略思想。 30 年来，邓小平“三个面向”思想 得到广泛深入的传播， 对我国的教育体制改革产生了深 远影响，成为推动教育事业发展的指导方针。 党的十八大 从扎实推进社会主义文化强国建设、 在改善民生和创新 管理中加强社会建设的战略高度， 立足全面建成小康社 会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴的 整体布局，作出了关于全面提高公民道德素质，努力办好 人民满意的教育的新部署， 提出了加强和改进思想政治 工作的新要求。 大学生思想政治教育工作须臾不可偏离 “三个面向 ”的指导轨迹 ，在更新观念 、丰富体系 、创新手 段上做文章、下功夫，对于充分彰显 “三个面向 ”思想映照 下的大学生思想政治教育价值特色具有重要的理论和实 践意义。 、“三个面向” 思想居于邓小平教育理论的核心地 ，是彰显大学生思想政治教育时代价值特色的渊源所在 邓小平题词“三个面向”的北京景山学校是由中共中 宣传部于 1960 年创办的一所中小学教育改革实验学 校。 事实上，“三个面向”的题词不仅是对景山学校教育改 革试验的鼓励和指导， 而且也是对全国教育改革的鼓励 指导， 是邓小平根据国际新技术革命和国内现代