中小学校外辅导机构的研究综述.docVIP

中小学校外辅导机构的研究综述 　　摘要：随着我国基础教育改革的进行，中小学校外辅导机构得到前所未有的发展，也受到越来越多国内外研究者的关注。国外研究者采用教育补习的说法，将中小学校外辅导教育作为一种“影子教育”进行了比较系列和深入的研究。国内研究者多借鉴国外的说法从现状、归因、影响和政府政策等几方面对我国中小学校外辅导教育进行了研究，但国内直接对中小学校外辅导机构的研究还极少见，有待进一步的研究拓展和深入探讨。 　　关键词：中小学；校外；辅导机构 　　20世纪70年代，联合国教科文组织《学会生存：教育世界的今天和明天》在探讨全世界教育事业发展的总倾向时曾提到：“教育扩大到学校范围以外，中小学正在被大量校外活动和校外辅助活动所补充”。1985年，中央在关于教育体制改革的决定中正式提出学校内教育和学校外教育、学校后教育并举的方针，在我国形成了校内、校外和校后的全方位教育格局。中小学校外辅导教育日渐流行，作为提供校外辅导教育方式之一的校外辅导机构也有如雨后春笋般不断涌现，显示出极大的生存空间。随着基础教育改革的实施，“减负”工作已取得相当成效，中小学生的学业负担得到一定程度减轻。然而现在，很多中小学生的课外时间被大量校外辅导机构占据，其烂漫的童年时光也在这一所所校外辅导机构逐渐消失。 　　1、课外辅导、校外辅导和辅导机构 　　1.1课外辅导 　　关于课外辅导，顾明远老师在其主编的《实