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中考语言积累及的运用名著阅读 　　【考点阐述】 　　名著阅读是课程改革以来中考试题中出现的新题型。名著是人类文化传承的纽带,是人类智慧的结晶。读名著对我们认识世界、发展思维、获得审美体验、提高文化素养大有裨益。《语文课程标准》对七到九年级课外阅读量和义务教育阶段课外阅读总量提出具体要求:“课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两到三部名著”“课外阅读总量达到400万字以上”。近几年各地的中考命题都注重对考生阅读名著情况的考查,命题总的特点是:内容丰富、形式多样、覆盖面广。从考点上来看,中考试题主要考查考生对中外著名作家作品特别是《语文课新标准》规定的课外名著阅读中的重要人物性格和主要情节的了解和掌握情况,以及对文学作品内容的独特体验和感悟能力。 　　 　　【技法点拨】 　　名著阅读复习面虽然很广,但同样有法可依,有章可循。考生在审清题目后,要迅速展开联想,在大脑中搜寻相关的知识内容,然后迅速进行答题。需要注意的是,做这类题目的关键在于考生平时的经验积累。具体有以下几种方法: 　　1.对名著中的主要人物的性格特征、主要故事情节等有所把握。需要熟记名著的主要人物,弄清楚与人物相关的主要情节,注意不要张冠李戴。 　　2.养成写心得体会的习惯。读过一本书,书中的人物、故事情节总会给你心灵的震撼,引发你对人生的感悟,要及时写下自己的感受。 　　3.解答自由选择某篇名著进行