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21世纪是知识经济和信息的时代，信息技术的发展水平、运用水平、教育水平和管理水平已经成为衡量社会进步的重要标志。面对挑战与机遇并存的发展形势，世界范围内的多层次、多侧面的地理信息系统教育热潮正在蓬勃掀起。 近10年来，为了加强对于资源开发与环境保护的系统调控和协调发展，许多国家都在积极发展以GIS技术为核心的3S技术，以之作为区域规划和可持续发展、资源与环境管理及决策分析的高新技术手段，为解决区域范围更广、复杂性更高的现代资源、环境和社会经济问题提供了新的分析方法和技术保证。;§1 地理信息系统的基本概念 ;数据与信息的关系——数据是信息的载体，信息是数据的内涵，数据只有经过解释才有意义，才能成为信息，二者不可分离。 数据处理——是对数据进行收集、筛选、排序、归并、转换、存储、检索、计算、分析、模拟和预测等等操作。——提取信息 ①把数据转换成便于观察、分析、传输或进一步处理的形式； ②把数据加工成对正确管理和决策有用的数据； ③把数据编辑后存储起来，以供不断使用。 ;信息的特点;1.2 地理信息和地理信息系统;一、地理数据的特点;二、 地理信息的特点;三、地理信息系统（GIS ）的概念Geographic Information System or Geo-Information System;美国联邦数字地图协调委员会(FICCDC)