2018年七年级数学上册第一章有理数1.4.1有理数的乘法（二）课件（新版）新人教版.pptVIP

* 1．4.1　有理数的乘法 (二) 核心目标 ……………..… 2 1 课前预习 ……………..… 3 课堂导学 ……………..… 4 5 课后巩固 ……………..… 能力培优 ……………..… 核心目标 掌握多个有理数连续相乘的运算方法，能运用运算律进行乘法运算． 课前预习 1．多个有理数相乘，积的符号是由_____________的个数所决定，当负因数的个数是偶数时，积为__________，当负因数的个数是奇数是时，积为__________． 2．用“＞”或“＜”填空： (1)(－7)×3×(－4)×(－2)__________0； (2)(－6)×(－5)×(－7)×(－8)__________0. 负 ＜ ＞ 负因数 正　 课堂导学 【解析】几个有理数相乘，先确定积的符号，再把绝对值相乘，这里有三个负因数，故积为负． 【点拔】多个有理数相乘遇小数和带分数时，为了使计算简便将小数化为分数，将带分数化假分数，这样便于约分． 知识点1：多个有理数相乘 【例1】计算：(－3)× ×(－1.8)×(- ) . 5 6 1 4 【答案】解：原式＝－(3× × × )＝－ . 5 6 9 5 1 4 9 8 课堂导学 对点训练一 1．用“＞”或“＜”填空： (1)(＋2)×(－3)×(－4)×(－5)___________0；