2019年（北京专用）高考化学一轮复习阶段检测五化学实验基础.docVIP

PAGE PAGE 1 阶段检测五　化学实验基础 第Ⅰ卷 一、选择题(本题包括16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.如图所示四种操作中,有两处错误的是(　　) 2.下列选用的相关仪器符合实验要求的是(　　) 3.下列存放试剂的方法正确的是(　　) A.氢氟酸或浓硝酸存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中 B.汽油或煤油存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中 C.碳酸钠溶液、氢氧化钙溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中 D.氯水或硝酸银溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中 4.下列有关仪器的使用方法或实验操作正确的是(　　) A.洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干 B.酸式滴定管装标准溶液前,必须先用该溶液润洗 C.酸碱滴定实验中,用待滴定溶液润洗锥形瓶以减小实验误差 D.用容量瓶配溶液时,若加水超过刻度线,立即用滴管吸出多余液体 5.分离乙酸乙酯、乙酸和乙醇混合物的实验操作流程图如下所示: 上述实验过程中,所涉及的三次分离操作分别是(　　) A.①蒸馏;②过滤;③分液 B.①分液;②蒸馏;③结晶、过滤 C.①蒸馏;②分液;③分液 D.①分液;②蒸馏;③蒸馏 6.下列有关实验现象和解释或结论都正确的选项是(　　) 选项 实验操作 现象 解释或结论 A 将电石与水反应产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液 紫色褪去 证明有乙炔生成 B 将滴有酚酞的碳酸钠溶液加热 红色变深 水解反应是吸热的 C 把Cl2通入紫色石蕊溶液中 紫色褪去 Cl2具有漂白性 D 向碳酸钙粉末中滴加稀盐酸 有气泡产生 非金属性:氯强于碳 7.下列有关说法正确的是(　　) A.分离Fe2O3、Al2O3操作依次为溶解、过滤、灼烧 B.蒸馏、过滤、分液、洗气四种分离物质的方法,均不可能发生化学变化 C.通入过量CO2可除去NaHCO3溶液中的杂质Na2CO3 D.向MgCl2溶液中加入CaCO3粉末,充分搅拌后过滤可除去杂质FeCl3 8.下列有关气体的除杂或收集方法,说法合理的是(　　) A.要除去NO中混有的NO2,可以将混合气体先通过足量水,然后用CaCl2干燥 B.CO2中混有的CO气体可用点燃法除去 C.除去H2S中混有的水蒸气,用浓硫酸干燥即可 D.如图装置只能用来收集CO2,不能收集H2、NH3等 9.用如图所示装置进行实验,实验现象正确的是(　　) 选项 X Y Z 实验现象 A 苯酚浑浊液 NaOH溶液 盐酸 浑浊液变澄清,后又变浑浊 B FeCl3溶液 KSCN溶液 饱和KCl溶液 溶液变为红色,后颜色加深 C KI溶液 足量氯水 乙醇 溶液变为黄色,后溶液分层,上层为紫红色,下层为无色 D Na2SO3 溶液 Ba(NO3)2溶液 盐酸 生成白色沉淀,后沉淀溶解,有大量气体生成 10.下列实验装置设计正确,且能达到目的的是(　　) 11.某同学想用实验证明高锰酸钾的紫红色是MnO4-的颜色,而不是K A.观察氯化钾溶液没有颜色,表明溶液中的K+无色 B.在氯化钾溶液中加入适量锌粉,振荡、静置后未见明显变化,表明锌与K+不反应 C.在高锰酸钾溶液中加入适量锌粉,振荡、静置后紫红色褪去,表明MnO4 D.将高锰酸钾晶体加热分解,固体质量减轻 12.下列实验方案,能达到实验目的的是(　　) 选项 实验方案 实验目的 A 验证FeCl3对H2O2分解反应有催化作用 B 探究温度对平衡2NO2N2O4的影响 C 除去CO2气体中混有的SO2 D 比较HCl、H2CO3和H2SiO3的酸性强弱 13.某同学研究浓度对化学平衡的影响,下列说法正确的是(　　) 已知:Cr2O72-(aq)+H2O(l) 2CrO4 　　　(橙色)　　　　　　　　(黄色) ΔH=+13.8 kJ/mol 步骤: 现象: 待试管b中颜色不变后与试管a比较,溶液颜色变浅。滴加浓硫酸,试管c温度略有升高,溶液颜色与试管a相比,变深 A.该反应是一个氧化还原反应 B.待试管b中溶液颜色不变的目的是使Cr2O7 C.该实验不能证明减小生成物浓度,平衡正向移动 D.试管c中的现象说明影响平衡的主要因素是温度 14.下列实验方案中,能达到相应实验目的的是(　　) A B 方案 目的 利用乙醇的消去反应制取乙烯 验证石蜡油分解的产物是乙烯 C D 方案 目的 检验乙烯、乙炔混合气中的乙烯 比较乙醇分子中羟基氢原子和水分子中氢原子的活泼性 15.下列实验的实验目的、图示操作和实验现象均正确的是(　　) A.探究不同催化剂对同一反应速率的影响 B.探究温度对化学平衡的影响 试剂:淀粉溶液、碘水、唾液、 2 mol/L H2SO4溶液 现象:图中左边试管溶液颜色一段时间后逐渐变蓝色,右边试管溶液颜色迅速变蓝色 2NO2(g) N2O4(g)　ΔH0 试剂:烧瓶中各