嘉里国小校务简报-花莲资讯教育成果网站.PPT

* * * * 2015「數位公益—資訊素養暨社區/偏鄉行動學習」 仁寶電腦工業股份有限公司、輔仁大學 社會責任—公益合作案 學校沿革 社區源起 嘉里村舊稱『加禮宛』，日人稱『加禮』光復 後才改名嘉里村。 學校沿革 本校於民國四十七年八月一日成立，時為新城鄉北埔國民學校嘉里分校。 民國五十一年八月一日奉准獨立，校名改為嘉里國民學校。 民國五十七年九月政府實施九年國民義務教育，校名改為嘉里國民小學。 民國七十三年配合「佳山計劃」，將鄰近佳林國小予以拆除，學生併入本校。 民國七十四年五月拆除舊校舍，興建教室十九間及廁所等設施，民國七十五年十月完工啟用。 學區概況 1.本校隸屬新城鄉，主要學區是嘉里村，學區村民中的原住民以阿美族居多，其餘為其他族群、閩、客族群及少數榮民。本學區原為農村地區，最近因工商普及，村民以工為業居多，務農次之，民風純樸。 學區概況 2.本校緊鄰花蓮機場，空軍佳山基地聯絡道穿過校門前，飛機跑道離校不到200公尺，飛機起降噪音極大，影響學校上課和師生健康。 嘉里國小距離跑道200m 復興國小距離跑道1000m 班級學生人數 本校現有6班，學生數91人，如下表 年級 一 二 三 四 五 六 合計 班級 1 1 1 1 1 1 6 男 7 11 7 7 9 13 54 女 5 5 4 5 6 13 38 合計 12 16 11 12 15 26 92 平地原住民32人 山地原住民22人 低收入戶16人 中低收入戶4人 外配11人 行動學習執行結案報告 行動學習執行結案報告 計畫名稱 申請年月 2015數位公益—資訊素養暨社區/偏鄉行動學習 102年07月 2015數位公益—資訊素養暨社區/偏鄉行動學習 104年02月 104年花蓮縣信望愛文教基金會行動學習合作案 104年10月 105年國民中小學行動學習推動計畫 104年10月 行動學習執行結案報告 2013數位公益—資訊素養暨社區/偏鄉行動學習 Compal PBJ40 (Grid 10平板電腦)27部 行動學習執行結案報告 2015數位公益—資訊素養暨社區/偏鄉行動學習 ASUS MeMO Pad 718部 行動學習執行結案報告 培養學生自我學習的能力。 培養教師善用科技載具與工具，提昇教學成效。 善用行動載具進行教學，提高學生學習興趣，培養學生具備未來關鍵5C能力。 行動學習執行結案報告 學生 3~6年級 教師 有興趣參與者 行動學習執行結案報告 實施年級及班級數 五年級、1班 實施學習領域 數學、自然 參與教師 陳貴美、温敏宇 教學實施模式 均一教育平台 Google Classroom 教育雲 LearnMode學習吧 行動學習執行結案報告 均一教育平台 行動學習執行結案報告 Google Classroom 行動學習執行結案報告 Google Classroom 行動學習執行結案報告 教育雲-花蓮縣字音字形網 行動學習執行結案報告 教師增能研習-Google Classroom、學習吧 行動學習執行結案報告 LearnMode 學習吧 104年花蓮縣信望愛文教基金會行動學習合作案 計畫期程自104年12月1日至106年06月30日止，共計三學期。課程開設於104年下學年度開始 1.註冊使用平臺-LearnMode學習吧 ()。2.完成平台之註冊帳號數，須大於或等於申請平板電腦捐贈量。3.註冊帳號數必須先行完成並交由本府承辦人進行彙整。 行動學習執行結案報告 活動記錄 日期 活動地點 與平板的首次相遇 2015.09.17 五年甲班 活動的課程 2015.09.21 五年甲班 我是攝影師 2015.09.24 嘉里國小校園 成語大挑戰 2015.10.02 五年甲班 教育雲-花蓮縣字音字形網 2015.10.15 五年甲班 溫書與自學 2015.11.07 五年甲班 自然觀察紀錄 2015.11.13 五年甲班、自然教室 Google Classroom 應用 2015.11.20 五年甲班、電腦教室 行動學習執行結案報告 學生 經由本計畫之完整學習歷程後，能樂於使用行載具進行學習、達成基本學習目標並能自我學習。 教師 能透過行動載具觀察學生線上學習過程，並能依學生學成效滙整成學習引導方式，並達成應有的學習目標，並可以透過行動學習，改變舊有的教學方式。 學校 提供師生均等的數位學習機會，進行課程教學活動與互動學習，培養學生的科技素養及達到師生雙贏的學與教成效。 仁寶電腦工業股份有限公司 與 輔仁大學 仁寶電腦工業股份有限公司：平板電腦捐贈? 輔仁大學：臺灣偏鄉教育關懷中心統籌規劃 感謝 感謝聆聽 * * * * * * * * *