九年级语文上册第六单元综合素质检测（二）苏教版.docVIP

PAGE PAGE 10 第六单元综合素质检测（二） 一、积累与运用（19分） 1.下列加点字书写和注音完全正确的一项是（　　）（3分） A.惊诧（chà） 盘据（jù） 　一绺（liǔ） 倏忽（shū） B.尘滓（zǐ） 瞥见（piē） 　涸辙（gù） 移徙（xǐ） C.纤细（qiān） 婆娑（suō） 　蕈菌（xùn） 繁衍（yǎn） D.取缔（dì） 镐头（gǎo） 　得逞（chěng） 纹络（luò） 2.下列加点词语使用有误的一项是（　　）（3分） A.春天的大兴安岭万物复苏，呈现出一派生机盎然的景象。 B.面对微博“大V”“作业本”亵渎烈士的丑陋行径，社会各界纷纷指责，莫衷一是。 C.在教育子女的问题上，我们要能够客观看待成长规律，切不可揠苗助长。 D.京剧小生的眼睛十分灵活，可谓明眸善睐，惹人喜爱。 3.下列没有语病的一项是（　　）（3分） A.“一带一路”战略是新时期中国经济转型升级的有效支点。 B.《我是演说家》这个栏目对我很喜欢。 C.为避免游客不再盲目出行，上海迪士尼加大旅游警示力度，以帮助更多人顺利买到门票。 D.美国主动挑起了南海军事化危机，中国政府冷静有力应对这一新的复杂局面。 4.下列有关说法不正确的一项是（　　）（3分） A.《绿》一文作者是当代著名作家朱自清。 B.《囚绿记》是现代作家陆蠡发表于1940年的一篇散文，展示了人心灵中最真实最永恒的一面，那就是：和平安宁，优美诗意的生活才是人真正的需要。 C.艾青，原名蒋海澄，笔名克阿、林壁等，以《大堰河——我的保姆》一诗成名。 D.《龟虽寿》是《步出夏门行》中的第二章，作者曹操，即魏武帝，三国时期政治家、军事家、诗人。 5.下列语句顺序排列正确的一项是（　　）（3分） ①所以当我们说阅读的时候，心境是平静的、严肃的，也是美好的、向往的。 ②是有目的的、带着问题观看，是一个思维过程，边看边想。 ③而对不须太动脑子的，浅一点的东西，消遣、娱乐的，则常说看，不说阅。 ④阅者，看也。但是比看要深一些，它不是随意地、可有可无地观看。 ⑤什么是阅读？阅读就是思考。 A.⑤①③②④ B.⑤①②④③ C.⑤④②①③ D.⑤④②③① 6.阅读名著选段，完成（1）～（2）题。（4分） 他说：“在外国人看来可能我们的国势显得很昌隆，实际上却被两大危机所苦：一是______________，一是国外强敌入侵的危险。至于第一个，你要知道，七十多个月以来，帝国内有两个党派一直在钩心斗角。一个党叫作特莱姆克三，一个党叫作斯莱姆克三，区别就在于一个党的鞋跟高些，另一个党的鞋跟低些。……我们担心的是，太子殿下有几分倾向于高跟党，至少我们清清楚楚地看到他的一只鞋跟比另一只要高些，所以走起路来一拐一拐。” （1）请用简洁的语言概括第一个危机__________ _____________________。（不超过15个字）（2分） （2）作者描述第一个危机的真正用意是什么？（2分） ___________________________________________________________________________________ 二、综合性学习（8分） 7.我校准备举办一场以“礼让，马路更宽广”为主题的综合性活动。请你参与活动，完成下列任务。 （1）宣传标语。抢道、占道一直是马路拥堵，甚至是交通事故最大的根源，请以“礼让”为中心词，补全下面的宣传标语，引导机动车、行人等文明出行。（2分） 我的拟写：马路小世界，____________________。 （2）热烈讨论。针对如何做马路文明参与人这个热点话题，同学们展开了热烈的讨论，请把你的意见写在下面。（2分） 行人：过斑马线时，我总是十分小心，那些不减速的汽车给了我很大的心理压力。期待司机朋友真正做到礼让行人，宁停三分，不争一秒。 司机：十字路口，行人和非机动车能不能看看红绿灯，有时红灯亮着，就有人抢行，因为转变，视线不佳，往往容易引发交通事故。 交通警察：马路就是一个小社会，我们在参与的过程中，要学会懂规矩，守规矩，这样马路才会畅通，社会才会和谐。 我的跟帖：__________________________________________________________________ （3）真诚邀请。本周三下午活动现场，学校准备邀请驻校交警王叔叔，来给同学们做一次安全文明出行讲座，如果请你代表团委去警队联系，你会如何说？（2分） ___________________________________________________________________________________ （4）活动建议。上下学时间，学校门口永远