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课前热身 人是从哪里来的？ 人是由古猿进化而来的。 《风俗通》短文两则 俗说天地开辟，未有人民，女娲抟（把某种东西揉成圆形）黄土作人。剧务（工作剧烈繁重），力不暇供（用上所有的力量还来不及供应），乃引（牵，拉）绳于泥中，举以为人。 女娲祷神祠祈而为女媒，因置婚姻。 掌握生字词 wā chéng chè 女娲 澄 澈 yōu mǎng zhēn 幽 光 莽 莽榛榛 神通 绵延 灵敏 体会人类诞生的喜悦感 一，对人类创造成功的喜悦感：满心欢喜，眉开眼笑 二，人类自身对获得生命的欢呼：人类落地开口就喊“妈妈”；许多小人的欢呼跳跃 女娲形象 女娲形象 人性：人的心理，人的情感，人的生活体验。 母性：勤劳、智慧、伟大。 问：女娲造人的具体过程是真的吗？ 女娲造人的情节显然是想象的。 神话是在科学水不发达的远古时代产生的 ，是远古人民通过非科学的幻想和想象方式加工成的神与自然、神人生活及斗争的故事。而这种大胆而奇特的幻想和想象恰恰是神话故事的亮点。 问：远古人民为什么要创造“女娲造人”这个神话? 那时的人们无法对人的诞生作出科学的准确的解释，但是人类又想要探求自身起源，所以只好借助于想象来解决这个问题。而这正体现了人类对自然地积极了解，主动征服，也歌颂了远古人民对自身起源的好奇和积极探索精神。这是神话具有“永久的魅力”所在。 有关人类起源的一些说法 埃及：人类是神呼唤而出的。 北美印第安人和纽西兰毛利人：人类原本就存在着的。 日耳曼人：人类是植物所变的。 澳洲：人是蜥蜴变的。 美洲：人是山犬，海狸等变的。 希腊：某族人是天鹅变的，某族人是牛变的。 尤太神话：上帝造人 中国神话：女娲造人 回顾总结 课文详细叙述了女娲造人的具体过程。作者凭借丰富奇特的想象，巧妙的构思，使人读来仿佛置身于生命的原始世界中，感受着人类诞生的欢欣与愉快，也感动于原始人民对自身来源的好奇，追索，以及在当时社会生活条件下做出的极富想象力的解释。 感 悟 生命的诞生充满喜悦却又满怀艰辛，而年轻的我们活着，且不论做些什么，总要对的起属于自己的生命。 * * 郑秀娟 袁 珂 整体感知课文 一、女娲造人的具体过程 二、人造出来之后的欢欣喜悦场面 三、女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情绪 研习课文 女娲造人的具体过程 世界荒凉寂寞，女娲想要造人 第一种方法：黄泥，掺和，揉团 第二种方法：枯藤，搅泥，挥洒 第三种方法：提出问题：生与死 解决问题：男与女 神性 非凡的能力，造人的手段，方法。 女娲补天 夸父 逐日 精卫填海 嫦娥奔月