中考语言积累及的运用名篇名段名句识记.docVIP

中考语言积累及的运用名篇名段名句识记 　　【考点阐述】 　　对古诗文名篇名段名句识记的考查,是“语言积累及运用”中的重要内容之一,它既可以丰富中学生的语言,又可以提高中学生的欣赏品位、审美情趣及文学素养。因此,它一直是近年中考语文试卷“餐桌”上一道必不可少的“大餐”。《语文课程标准》对古诗文阅读的评价要求是:“评价学生阅读古代诗词和浅易文言文,重点在于考查学生记诵积累的过程,考查他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意。”其中的有关精神,将影响中考试题设计的理念与考点的设置,考生应当予以关注。 　　 　　【技法点拨】 　　古诗文名篇名段名句识记的考查兼顾识记与理解两个方面。具体题型有以下几类: 　　1.续写型:给出原诗文的上句,要求填出下句;或给出原诗文的下句,要求填出上句。这种题型侧重考查考生识记能力,考点多为古诗文中的名句。解答这类题难度不大,只要平时按要求背诵,熟记原文,解答时借助记忆,正确书写,就能应对自如。 　　2.理解型:提示与课文相关的内容,要求根据提示进行默写。这种试题侧重考查考生理解分析和综合能力。多考查考生对诗文中的主旨句、过渡句、中心句和名言警句的理解程度。设题特点是在题干中给出具体要求,让考生从诗文中选出符合要求的诗句作答。与单纯性的默写相比,这种题型的难度略大一些,它不仅要求考生熟记古诗文中的名句,还必须对原文内容有全面、深入的了解,对试题有准