英语课程分级目标结构图 一级.pptx

◆ 07台州市英语高考07浙江英语高考试卷评述07我市高考英语成绩分析07浙江英语高考给我们高中英语 教学的启示2007年浙江英语高考试卷评述注重语言基础知识，强调语言运用能力的考查注重选材真实性、人文性和思想性，还语言学习本质贴近学生、贴近生活07浙江英语高考给我们高中英语教学的启示◆　走进新课程普通高中新课程目标？英语的课程目标？高中的课标教材？高中新课改？英语评价？学生评价？普通高中新课程的核心思想促进每位学生在共同基础上的个性发展坚持普通高中教育的大众性，促进学生的共同发展坚持普通高中教育的基础性，注重学生的全面发展坚持普通高中教育的人本性，鼓励学生的自主发展坚持普通高中教育的差异性，彰显学生的个性发展坚持普通高中教育的时代性，着眼学生的终身发展 普通高中新课程设计的“亮点”课程模块化　教材多样化修习个性化“副科”要强化教学走班制管理学分制教研重校本评价重发展根据国家基础教育课程改革的指导思想，高中英语课程采取必修课程与选修课程相结合的课程设置模式◆　高中课程的模块语言与文学、数学、人文与社会、科学、综合实践等八个学习领域：科目：语文、英语、数学等模块模块1、模块2、模块3……必修学分学习领域科 目选修学分I选修学分II 语言与文学语 文 外 语 根据社会对人才多样化的需求，适应学生不同潜能和发展的需要，在共同必修的基础上，各科课程分类别、分层次设置若干选修