九年级语文上册第三单元综合素质检测（二）苏教版.docVIP

PAGE PAGE 9 第三单元综合素质检测（二） 一、积累与运用（共30分） 1.下列词语中的加点字，每对读音都相同的一项是（ ）（2分） A.摄取/震慑 骇然/言简意赅 错综复杂/泉水淙淙 B.纷纭/耕耘 竣工/容颜俊秀 无待饶舌/妖娆妩媚 C.阑珊/波澜 僻静/鞭辟入里 蓦然回首/暮色四合 D.滑稽/稽首 愧悔/身材魁梧 家喻户晓/至死不渝 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分） A.陶冶 僵域 晶莹 食古不化 B.书厨 渊博 通达 融会贯通 C.憔悴 疏漏 浩劫 焚膏继晷 D.枯燥 腐烂 斧凿 举一返三 3.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（ ）（3分） A.寺庙对联内容丰富、言简意赅，是我国佛教文化的重要组成部分。 B.面对错综复杂的国际国内形势所带来的风险和挑战，我们亟须提高应对能力。 C.中国陶瓷艺术只有在立足传统中推陈出新，才能打破僵局，赢得华丽转身。 D.电影《芳华》的热映，让影片中的几位女主角一夜爆红，成为了炙手可热的明星。 4.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） A.市科技馆作为重大科普基础设施，已经发挥了其应有的作用，成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。 B.食品谣言的存在，不仅是民众对相关知识的缺乏，而是食品安全焦虑的体现。 C.随着对义务教育均衡发展的重视，使我们都有享受优质教育资源的机会。 D.历史伟人之所以让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。 5.将下列句子排序，正确的一项是（　　）（3分） ①古人讲：“外师造化，中得心源。”②外化于行，形成以追求慎独慎初慎微为常态的根本行为准则，并由此培育和建立纯洁的品德修养，为将来的成长、成才、成事、成功打下厚实的基础。③涵德养性，需要进行自我灵魂警醒和行为净化。④人类对外在事物的感知和认知，需要勤学和善思的高度统一，从而内化于心，追求正心正道正派。 A.③①②④ B.①③④② C.③①④② D.①③②④ 6.仿照下面的画线句，将内容续写完整。（3分） 苦乐是一笔财富，对于作家，它可能是一部催人泪下的小说；对于画家，它可能是一幅意味深长的油画； ， 。苦乐对于我们每一个人，都是一个值得反复咀嚼的记忆。 7.阅读《格列佛游记》选段，完成（1）～（2）题。（5分） 我又看到另外一个人在做把冰烧成火药的工作。同时他还给我看了他写的一篇关于火的可锻性的论文，他打算发表这篇论文。 还有一位最巧妙的建筑师，他发明了建筑房屋的新方法……他的根据是他的办法和两种最精明的昆虫——蜜蜂和蜘蛛——的方法相同。 （1）选段中“建筑房屋的新方法”是 ；这是格列佛在 国所看到的。（3分） （2）作者构思这一情节的目的是什么？（2分） 8.综合性学习。（9分） 班级开展了“关注食品安全”综合性学习活动，请你完成以下任务。 材料一：5月4日，河北省食品药品监督管理局发布了《关于开展校园及周边“五毛食品”整治工作的公告》。自即日起，在全省开展“五毛食品”整治工作，以加强校园及周边食品安全监管，保障学生“舌尖上的安全”。食品生产和经营活动必须符合国家食品安全标准，不得超范围、超限量使用食品添加剂，严禁使用非食用物质进行生产加工。食品药品监管部门将加强日常监管和案件查处，加大监督抽检的力度和频次，依法严厉查处生产经营不符合食品安全标准食品、“两超一非”等违法行为，坚决取缔无证生产“五毛食品”的“黑窝点”“黑作坊”。 材料二：“五毛食品”，即单价为“五毛”左右的调味面制品（辣条）、豆制品、肉制品、水产制品、膨化食品、糖果、饮料等小食品。此类食品价格低廉，口感辛辣刺激，色泽艳丽，颇受儿童、青少年的青睐，但其可能存在高