10%+20%+30%+40%=100% 大学生成才的模式探索.docVIP

10%+20%+30%+40%=100% 大学生成才的模式探索 　　[摘 要] 文章以就业困难为切入点,分析了就业压力的根源,并对大学生的成才模式展开探索 　　[关键字] 成才模式 职务所得 社会认知 　　 　　近些年,流传着一句话-----毕业就意味着失业。细细想来,不无道理。这也是越来越多的人希望专升本、考研的重要原因,也是国家加大公务员、选调生、高校征兵规模的原因之一。就业压力大的原因何在?原因很多…… 　　首先,我国正处于人口高峰期。九十年代之前,平均一家2―3个孩子,有些家庭几近十个孩子,甚至超过十个,而且,我国的医疗水平已大大提高,人均寿命也大大延长,这就造就了人口高峰期。随之而来出现了一系列的问题,其中最显著的一条就是,高校数量增加,高校持续快速地扩招,造就了越来越多的“社会精英”,出现了人才高消费和人才培养结构失衡,接着就是就业市场的混乱------一方面,高中端技术人才急缺。据了解,我国有研发能力的人员少、工程师少,每万人拥有的一声、律师等,远不及发达国家和一些发展中国家。以企业管理人才为例,单是90万户公有企业,若每户3名MBA和10名有研发能力的工程师,全国就需要270万名MBA和900万名工程师。而我国目前每年仅培养MBA3000多人。我国目前软件专业人员只有15万人,其数量和素质都远远满足不了产业发展的需要,高级软件管理经营人才更为稀缺。另一方面就是学历教育的毕业生“过剩” 。据人力资源和社会保障部统计,目前我国2009届高校毕业生签约率达到45%(该数据截至六月份),有275万高校毕业生实现就业,就业总量与去年持平,但签约率比去年下降了三个百分点。另据国内某第三方教育研究机构公司5月31日发布的“2009大学毕业生就业跟踪调查”5月月度报告显示,2009届应届本科毕业生的签约率目前达到62%,高职毕业生的签约率略超本科生,为64%。具有理工科背景的学生依然展现出较为明显的求职优势,报告显示,今年大学生签约率最高的专业是能源动力类。而制造业、电信及电子信息服务业以及建筑业,是今年大学生签约量最大的三大行业。 　　第二,人才高消费。这是一种非理智的消费,是一种盲目攀比行为。具体来说,指在人才的使用和安排过程中的不合理现象,主要指不能实现人尽其才、量才录用的原则,岗位与人才素质不匹配,造成人才闲置、高才低用、优才庸用等现象。由于扩招后的高校毕业生越来越多的涌到社会上,用人单位的选择权就被无限放大,他们也就挑花了眼,为了门面功夫,为了给自己脸上贴金,大量招收高学历毕业生,而广大毕业生也是病急乱投医,对就业市场上的这种畸形发展无所适从,只是被动地接受和抱怨,没有从深层次思考原因或者完善自身,于是就出现了一些匪夷所思的现象――南京一家公司以每月千余元的薪酬招聘擦鞋匠,在200名应聘者中竟有52位是大学生;广州一个已经拥有40多名大学生的殡仪馆,计划再招聘30名大专以上学历的各类人才,而应聘者竟然蜂拥而至,几乎是饥不择食。 　　第三,高校毕业生的知识结构不合理。入学伊始,就喊着“六十分万岁,九十分无谓”的消极论调,在校期间也是浑浑噩噩,饱食终日。全面来看,在校大学生分为三种:1,饱食终日,无所事事,两眼一睁,玩到熄灯;2,中规中矩,遵规守距,按部就班,忠于专业;3,心性跳脱,积极兼职,加强实践,认知社会。当然,还有第四种,这种人目前学生中比例不大,就是在行动之前,头脑先行,很清楚自己需要什么、要做什么、怎么去做,在校期间,能够有目的地去学习,完善自身。 　　针对当前就业压力,经过一系列的调查和思考,笔者认为,当代大学生应该具备完善的人才培养模式:10%职务所得+20%社会认知+30%专业知识+40%拓展阅读=100%人才。具体分解如下: 　　第一,10%职务所得。高校学生干部一般包括各级共青团干部、学生会干部、班委会成员以及各类。是学生自我管理的核心力量,是高校学生活动得以顺利进行的有力保障。是指大学生在校期间,会积极地参加一些学生组织,特别是在大一期间,这是一种好事,通过参加学生组织或者在班级内担任职务,可以锻炼能力、结交朋友,可以提升发现问题、解决问题的能力,也可以让学生获得角色意识,对一些社会职务有一定的职能认知。当然,需要注意的是,在大学生进入到大二的时候,一般会担任领导职务,我认为,半年后(大二第二学期),这些学生应该对自己的职务游刃有余,可以提携和培养新人,可以退居二线,专心提高。 　　第二,20%社会认知。是指大学生积极地参加社会实践,广交朋友(包括恋爱),获得从业资格证书等。这些过程可以直接帮助学生更好的适应毕业后的社会生活,对社会压力也有更强的免疫力。虽然有时候,期间会受到伤害或者挫折,但是对于年轻人来讲何尝不是一种成长?朋友交往当中,需要注意分类交往----深交、可交、可