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中小学曲棍球的项目教学问题的探讨 　　摘 要：随着我国曲棍球体育项目在国际比赛中屡次取得优异成绩，国内逐渐兴起了曲棍球运动热，国家也有意识地开始建立和完善曲棍球项目的青年人才培养体系。曲棍球的培养训练要从小开始，因此，我国一些中小学体育课也已经开始开设曲棍球项目教学课程，但是，由于曲棍球项目的特殊性以及对场地、器材等的要求较高，使得中小学曲棍球教学也并非一帆风顺，另外，中小学学生对曲棍球运动的陌生性也增加了教师教学的难度。因此，要做好中小学曲棍球项目的教学，那就需要对学生进行全方位、连续性地培养，以适应现代曲棍球运动的发展规律。 　　关键词：中小学 曲棍球 教学 　　中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）06（c）-0249-01 　　1 中小学曲棍球项目课程可行性分析 　　1.1 曲棍球项目在我国的发展现状 　　曲棍球运动起源于19世纪的英国，它在欧洲各国都收到热烈的欢迎，传播比较普遍，而我国现代曲棍球运动则开始于20世纪70年代，国内部分省市或者体育中心引进的体育项目。曲棍球是一项团体运动，它在锻炼学生身体机能的同时，还培养了学生的团队协作意识以及竞争意识，近几年来，我国曲棍球体育竞技项目在国际比赛中都获得了不错的成绩，曲棍球运动也开始在国内普及起来，国内一些省市体育团队以及部分高校都已经将曲棍球项目纳入到日常训练科目之中，并且