中小学校园欺凌的现状调研及对策的研究.doc

中小学校园欺凌的现状调研及对策的研究 　　〔摘要〕近年来，中小学校园欺凌事件时有发生，引起了国家层面的高度重视，国务院、教育部相继印发关于开展校园欺凌专项治理的通知及有关意见，要求各地开展校园欺凌的专项治理行动。为了解中小学校园欺凌现状，提出针对校园欺凌的预防及治理对策，本文以浙江为样本开展了中小学校园欺凌专项调研，分析校园欺凌发生的原因、地点、类型及性别差异，研究预防校园欺凌的对策，探索平安校园、和谐校园的建设路径。 　　〔关键词〕中小学；校园欺凌；浙江 　　〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684（2018）16-0004-09 　　2016年4月，国务院教育督导委员会向全国各地印发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》（国教督办函〔2016〕22号），要求各地中小?W校对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌行为进行专项治理，对专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改[1]。国务院教育督导委员会办公室根据各地治理情况，组织督查组对各地专项治理情况进行实地督查。这是我国政府首次从国家层面出台文件要求对校园欺凌行为进行治理。 　　2016年6月，李克强总理对校园暴力事件频发作出了重要批示，提出要采取措施坚决遏制校园暴力这种漠视人的尊严与生命的行为。2016