“平方差公式”公开课.ppt

北师大版数学七年级下 第一章 整式的运算 1.5.1 平方差公式 罗华丽 回顾与思考 回顾 思考 ? ? (m+a)(n+b)= 多项式乘法法则是: 用一个多项式的每一项 乘另一个多项式的每一项 再把所得的积相加。 mn+mb+an+ab 一导、 计算下列各题: (1)(x+2)(x-2) ; (2)(1+3a)(1-3a) ; (3)(x+5y)(x-5y) ; (4)(2y+z)(2y-z) . 比一比，看谁快！ 计算下列各题: (1) (x+2)(x?2) ； (2) (1+3a)(1?3a) ； (3) (x+5y)(x?5y) ； (4) (2y+z)(2y?z) ； =x2?4 ; =1?9a2 ; =x2?25y2 ; =4y2?z2 ; 观察 发现 ? 观察以上算式及其运算结果， 你发现了什么规律？ 用自己的语言叙述你的发现。 + ? + + + ? ? ? ? ? ? ? 若用字母把上述式子表示为 (a+b)(a-b)= ？ 你能验证你的猜想是正确的吗？ 利用多项式的乘法法则： (a+b)(a-b) =a2-ab+ab-b2 =a2-b2 你拼出的长方形的面积是________________. a b a b 如图：在边长为a的大正方形的一角剪去一个边长为b的小正方形。 （1）图中的红色部分部分面积是__________. （2）你能将红色部分拼成一个完整的长方形图案吗？ 你能从这个游戏中得到一个怎样的等式？ 平方差公式 (a+b)(a-b)=a2-b2 二学、 两数和与这两数差的积， 等于它们的平方差。 概念挖掘: 解题小贴士 要利用平方差公式解题：必须找到相同项即a和互为相反数的项即b，结果为相同项的平方减去相反项的平方。 例题解析 学一学 ? 例1 利用平方差公式计算： (5+6x)(5?6x)； (x?2y)(x+2y); (?m+n)(?m?n). 解: (1) (5+6x)(5?6x)= 5 5 第一数a 52 平方 ? 6x 6x 第二数b 平方 要用括号把这个数整个括起来， 注意 ? 当“第一(二)数”是一分数或是数与字母的乘积时, 再平方; ( )2 6x = 25 ? 最后的结果又要去掉括号。 36x2 ; 平方差公式 (a+b)(a-b)=a2-b2 例1：利用平方差公式计算下列各题。 (5+6x)(5-6x) (x-2y)(x+2y) (-m+n)(-m-n) =52-(6x)2 =x2-(2y)2 =(-m)2-n2 =25-36x2 =x2-4y2 =m2-n2 解： (1) (1+2x)(1 ?2x) = 1?2x2 (2) (2a2 +b2)(2a2 ?b2) =2a4?b4 (3) (3m+ )(3m ? )=3m2 ? 本题对公式的直接运用，以加深对公式本质特征的理解． 指出下列计算中的错误： 2x 2x 2x 2a2 2a2 2a 3m 3m 3m 注意：运用平方差公式时，当a,b是数与字母的乘积或是分数时，应加上括号再平方。 = 3m2 ? ? — — — 3 3 3 2 2 2 4 3 3 3 3 2 2 — — 22 — 2 例2：利用平方差公式计算下列各题。 1. 2. 平方差公式 (a+b)(a-b)=a2-b2 解： ( a ? b )( ? a ? b )=？ 你是怎样做的？ 方法一： 利用加法交换律， 变成公式的标准形式 （a-b)(-a-b)=(-b+a)(-b-a) =(-b)2-a2 =b2-a2 方法二：提取两“-”号中的 “-”号，变成公式的标准形式 首项带负号的“—”号， （a-b)(-a-b)=-(a-b)(a+b) =-(a2-b2) =-a2+b2 (1) (a+b)(?a?b) ； (2) (a?b)(b?a) ; (3) (a+2b)(2b+a); (4) ?(a?b)(a+b) ; (5) (?2x+y)(y+2x). (不能) 下列式子可用平方差公式计算吗? 为什么? 如果能够，怎样计算? (不能) (不能) (能) 解： （4）原式=?(a2?b2)