全媒体的环境下播音主持专业人才能力的的特点及培养.docVIP

全媒体的环境下播音主持专业人才能力的的特点及培养 　　摘要：全媒体环境下，信息传播具有公众高度参与互动、传播空间的全覆盖、传播时间的不间断、传播主体的个性化等鲜明特点。全媒体环境下信息传播特点的变化，对播音主持人才的能力提出了新要求，即在具备采编播等基本能力的同时，还要有信息筛选评论能力、对新媒体的驾驭能力及坚实的专业能力。为此，作为培养人才的高校，在培养人才时要重视对学生的个性培养，重视对学生评论能力的培养，重视对学生适应新媒体能力的培养。 　　关键词：全媒体；播音与主持艺术； 能力特点； 培养 　　随着数字技术、网络技术和存储技术的交相发展，网络媒体平台化趋势越来越明确，网络媒体不仅成为媒体融合的支撑性平台，而且成为国民经济和社会信息化的基础性平台。媒体融合的终极目标是“任何人任何时间任何地点获取和传播任何信息”，在此目标的驱使下，媒体融合在技术、内容和市场三个层面上不断演进。全媒体时代给很多媒体人员提供了更大的发展空间，也对他们提出了更高的要求。作为培养播音主持专业人才的高校，要针对全媒体环境下播音主持专业人才的特点，在教学方法、教学理念上进行教学创新，以满足时代需求的播音主持人才。 　　一、全媒体环境下信息传播特点 　　信息传播离不开一定媒介，不同媒介会影响信息传播。同传统的大众媒体相比，全媒体环境下，信息传播呈现出新的特点。 　　（一）公众高度参与与互动