《阿西莫夫短两篇》ppt课件.pptVIP

学习目标 1.把握文章所介绍的科学知识，理清本文说明顺序。 2.体会本文语言平实生动，幽默风趣的特点。 3.培养学生从不同角度看问题，想问题的思维方法。 初读课文，独立思考： 1、本文要说明的对象是什么? 再读课文，回答问题： 1.作者如何得出“板块构造”理论是正确 的这一观点的？主要用了什么说明顺序？ 恐龙化石如何出现在南极大陆上？ 分析文章结构： 全文共15个自然段，共分三部分： 第一部分(1)：用一个科学观点引出说明内容。 第二部分(2—14)：阐述说明内容。 第三部分(15)：总结说明内容，结束全文。 2.揣摩语言 （1）青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物。 初读课文，独立思考 本文要说明的对象是什么? 阅读课文，分组讨论： 1.作者提到恐龙灭绝的两种理论，你能找出来吗？你赞成哪一种？为什么？ 2.这篇文章中作者的看法是什么？根据又是什么？ 《被压扁的沙子》的段落结构 全文可分为两大部分： 第一部分（1—4），提出“撞击说”和“火山说”这两种观点：提出恐龙灭绝的问题——举例提出“撞击说”——举例提出“火山说” 。 第二部分（5—全文完），通过对“被压扁的沙子”的分析，证明外星撞击导致恐龙灭绝，支持“撞击说”。 （1）如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。 这一句补充交代了大陆漂移学说的一个最显而易见的