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六年级奥数应用题浓度问题
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浓度问题
浓度问题
知识框架
知识框架
基本概念与关系
溶质
“干货”、“纯货”——被溶解的物质
溶剂
“溶质之外的物质”——用来溶解溶质的物质
溶液
溶液=溶质+溶剂——溶质与溶质的混合体
浓度
——溶质的量占溶液的量的百分比
基本方法
寻找不变量,按基本关系或比例求解
浓度三角(如右图所示)
列方程或方程组求解
重难点
重难点
重点:浓度问题中的基本关系,不变量的寻找,浓度三角
难点:复杂问题中列表法、浓度三角以及方程与方程组的综合运用
例题精讲
例题精讲
抓住不变量和浓度基本关系解决问题
某种溶液由40克食盐浓度15%的溶液和60克食盐浓度10%的溶液混合后再蒸发50克水得到, 那么这种溶液的食盐浓度为多少?
一容器内有浓度为25%的糖水,若再加入20千克水,则糖水的浓度变为15%,问这个容器内原来含有糖多少千克?
浓度为20%的糖水40克,要把它变成浓度为40%的糖水,需加多少克糖?
浓度为10%,重量为80克的糖水中,加入多少克水就能得到浓度为8%的糖水?
买来蘑菇10千克,含水量为99%,晾晒一会儿后,含水量为98%,问蒸发掉多少水份?
1000千克葡萄含水率为96.5%,一周后含水率降为96%,这些葡萄的质量减少了 千克.
将含农药的药液,加入一定量的水以后,药液含药,如果再加入同样多的水,药液含药的百分比是________.
一杯盐水,第一次加入一定量的水后,盐水的含盐百分比变为15%;第二次又加入同样多的水,盐水的含盐百分比变为12%,第三次再加入同样多的水,盐水的含盐百分比将变为_______%.
通过浓度三角解决浓度和实际生活中的配比问题
有浓度为20%的盐水300克,要配制成40%的盐水,需加入浓度为70%的盐水多少克?
将75%的酒精溶液32克稀释成浓度为40%的稀酒精,需加入水多少克?
瓶中装有浓度为的酒精溶液克,现在又分别倒入克和克的、两种酒精溶液,瓶中的浓度变成了.已知种酒精溶液浓度是种酒精溶液浓度的倍,那么种酒精溶液的浓度是百分之几?
有两种溶液,甲溶液的酒精浓度为,盐浓度为,乙溶液中的酒精浓度为,盐浓度为.现在有甲溶液千克,那么需要多少千克乙溶液,将它与甲溶液混和后所得的溶液的酒精浓度是盐浓度的3倍?
甲瓶中酒精的浓度为,乙瓶中酒精的浓度为,两瓶酒精混合后的浓度是.如果两瓶酒精各用去升后再混合,则混合后的浓度是.问原来甲、乙两瓶酒精分别有多少升?
纯酒精含量分别为、的甲、乙两种酒精混合后的纯酒精含量为.如果每种酒精都多取克,混合后纯酒精的含量变为.求甲、乙两种酒精原有多少克?
甲种酒精纯酒精含量为,乙种酒精纯酒精含量为,混合后纯酒精含量为.如果每种酒精取的数量比原来都多取升,混合后纯酒精含量为.第一次混合时,甲、乙两种酒精均取了多少升?
甲、乙两只装满硫酸溶液的容器,甲容器中装有浓度为的硫酸溶液600千克,乙容器中装有浓度为的硫酸溶液400千克.均取多少千克分别放入对方容器中,才能使这两个容器中的硫酸溶液的浓度一样?
某班有学生48人,女生占全班的37.5%,后来又转来女生若干人,这时人数恰好是占全班人数的40%,问转来几名女生?
小明到商店买红、黑两种笔共66支.红笔每支定价5元,黑笔每支定价9元.由于买的数量较多,商店就给予优惠,红笔按定价付钱,黑笔按定价付钱,如果他付的钱比按定价少付了,那么他买了红笔多少支?
有两包糖,第一包糖由奶糖和水果糖组成,其中为奶糖;第二包糖由酥糖和水果糖组成,其中为酥糖.将两包糖混合后,水果糖占,那么奶糖与酥糖的比例是________.
某商品76件,出售给33位顾客,每位顾客最多买三件.如果买一件按原定价,买两件降价,买三件降价,最后结算,平均每件恰好按原定价的出售.那么买三件的顾客有多少人?
综合运用各种方法解决多溶液、多次配比问题
甲容器中有纯酒精11升,乙容器中有水15升,第一次将甲容器中的一部分纯酒精倒入乙容器,使酒精与水混合。第二次将乙容器中的混合液倒入甲容器。这样甲容器中纯酒精含量为62.5%,乙容器中纯酒精的含量为40%。那么第二次从乙容器中倒入甲容器的混合液是多少升?
甲容器中有纯酒精11立方分米,乙容器中有水15立方分米.第一次将甲容器中的一部分纯酒精倒入乙容器,使酒精与水混合;第二次将乙容器中的一部分混合液倒入甲容器.这样甲容器中的纯酒精含量为,乙容器中的纯酒精含量为.那么,第二次从乙容器倒入甲容器的混合液是多少立方分米?
甲种酒精纯酒精含量为,乙种酒精纯酒精含量为,混合后纯酒精含量为.如果每种酒精取的数量比原来都多取升,混合后纯酒精含量为.第一次混合时,甲、乙两种酒精各取了多少升?
若干升含盐的溶液与若干升含盐的溶液混合后
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