结合自己教育教学教学实际论述教师应当如何修养自己职业良心.docVIP

结合自己的教育教学实际论述教师应当如何修养自己的职业良心 教师的职业良心的主要内涵和教师职业规范的内涵是一致的：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，分别体现了教师与国家，教师与自身，教师与学生之间的道德关系。它们共同反映了教师对教育事业所应负的责任和义务意识、情感等等。我们的职业良心与教育工作的成败有着必然的联系。 结合工作实际，修养自己的职业良心从以下几方面努力：认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；遵循教育规律，自觉实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教；衣着得体，语言规范关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长；崇尚科学精神，树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构等等。教师不能误人子弟，要尽全力取得最佳的教育效果，必须有自觉工作的良心。 教师的职业良心的自我修养之所以重要，还有一个十分重要的理由就是前面提及的教师职业良心的“教育性”。职业良心与理想或信仰的联系也决定了教师道德修养的重要。只有一个有自己的人生理想并对自己的这一理想负责的教师，才会有较高的职业道德或良心的境界，教育职业良心的作用才会更彻底。换言之，教师的良心修养的重要内容应当是社会理想、教育理想和教育信仰等方面的综合修养。 你在教学中有没有做过学情分析，你是用什么方法了解学生学情的？能否举个实例与大家分享与交流。 如何进