苏教版小学科学植物-动物-人--教案.docVIP

PAGE PAGE 3 授课时间 第 周 周 课次 授课方式 （请打√） 理论课□ 讨论课□√ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 授课题目：三年级（上册）第2单元第4节动物·植物·人 学情分析：在前几课的学习中，学生已经了解了一些植物、动物的知识，已经具备了一定的研究能力，这些为本课的学习做了充分的准备。这节课在前面学习的基础上，将研究的范围扩展开来，完成现阶段对“生物”这一概念的认识。 教学目的、要求： ①能够对植物、动物、人进行观察，比较出它们的不同与相同。 ②能够运用多种感官去观察、去比较，掌握对比的方法。 ③知道生物都具有哪些共同特征；知道生命世界是一个丰富多彩的世界。意识到人是自然的一部分，要做有益于生存空间的事情。 教学重点及难点 教学重点：用对比法找出植物、动物和人之间的不同与相同之处。 教学难点：用多种感官去观察、去比较，掌握对比的方法。 教学准备 ①动植物图片。 ②观察记录纸。 教学基本内容 教学手段 及时间设计 一、导入新课； 1.师：前几节课我们研究了植物和动物的不同与相同，动物的不同与相同。今天，我们来研究动物与植物相互之间的关系。 2.揭题。 二、自主学习： 1.找出兔子与萝卜的不同与相同之处。 （1）师讲说一个关于兔子与萝卜的故事。 （2）请小朋友帮助小兔子找找兔子与萝卜的不同与相同之处，看谁找得多。 （