光合作用的探究历程(公开课).pptxVIP

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2018-10-12 发布于河北
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光合作用的探究历程(公开课).pptx

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光合作用的探究历程(公开课)

第4节能量之源——光与光合作用;光合作用 Ⅱ;;;20世纪 40年代;;;;;;;;;;;;反应条件：反应场所：反应物：生成物：能量变化：;;随堂自测;2.下列有关科学家的经典研究中，采取了同位素标记法的是( ) ①恩格尔曼发现光合作用的部位 ②证明植物进行光合作用时光能转换为化学能 ③鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2 ④ CO2的固定过程中碳元素的转移途径 ⑤分泌蛋白的合成与运输——证明细胞器之间的协调配合 A.①③④ B.②④⑤ C.①②④⑤ D.③④⑤ ;3．下图表示德国科学家萨克斯的实验，在叶片照光24 h后，经脱色、漂洗并用碘液处理，结果有黑纸片覆盖的部分呈棕色，而不被锡箔覆盖的部分呈蓝色，本实验说明( ) ①光合作用需要CO2 ②光合作用需要光 ③光合作用需要叶绿素 ④光合作用放出氧 ⑤光合作用制造淀粉 A．①② B．③⑤ C．②⑤ D．①③;;;