(江苏)2018_2019学年高中数学4.4.1参数方程的意义学案苏教版.docVIP

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  • 2018-10-13 发布于江苏
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(江苏)2018_2019学年高中数学4.4.1参数方程的意义学案苏教版.doc

(江苏)2018_2019学年高中数学4.4.1参数方程的意义学案苏教版

PAGE PAGE 1 4. 1.理解曲线参数方程的概念,能选取适当的参数建立参数方程. 2.通过常见曲线的参数方程的研究,了解某些参数的几何意义和物理意义. [基础·初探] 1.参数方程的定义 一般地,在平面直角坐标系中,如果曲线C上任意一点P的坐标x和y都可以表示为某个变量t的函数eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x=f?t?,,y=g?t?))反过来,对于t的每一个允许值,由函数式eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x=f?t?,,y=g?t?))所确定的点P(x,y)都在这条曲线上,那么方程eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x=f?t?,,y=g?t?))叫做曲线C的参数方程,变量t是参变数,简称参数. 2.求参数方程的一般步骤 (1)建立直角坐标系,设曲线上任意一点M的坐标为(x,y); (2)选取适当的参数; (3)根据已知条件、图形的几何性质、物理意义等,建立点M的坐标与参数的函数关系式; (4)证明所求得的参数方程就是所求曲线的方程(通常省略不写). [思考·探究] 1.从参数方程的概念来看,参数t的作用是什么?什么样的量可以当参数? 【提示】 参数t是联系变数x,y的桥梁;可以是一个有物理意义或几何意义的变数,也可以是没有明显实际意义的变数. 2.在选择参数时,要注意什么? 【提示

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