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- 2018-10-13 发布于江苏
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2018年秋九年级语文上册第六单元写作学习改写课件新人教版
* 第六单元 写作 学习改写 学习目标 1.了解改写的相关知识,领会改写的相关写作要领。 2.能按要求完成改写习作任务,培养文体、语体意识,不断提高写作能力。 3.领悟改写的技巧和意义,学习有创意、灵活流畅地表达。 导入新课 改写,就是在忠于原作内容的基础上,通过改变文体、语体和叙述方式等,进行“再创作”,以服务于特定的需要。改写有助于培养文体意识,提高写作能力,还有助于更深入地把握原作。郭沫若曾经将《楚辞》中的《九歌*礼魂》改写成现代诗: 见136页 比较这两篇作品,看看有什么异同? ①内容基本一样; ①语体不同:文言文,一是现代白话文;②内容有稍许不同。 今天,我们就来学习如何根据写作需要来改写。 改写,就是在忠于原作的基础上,通过改变文体、语体和叙述方式等,进行“再创作”。 改写,有助于培养我们的文体、语体意识,提高写作能力,还有助于更深入地把握原作。 写作指导 一、改写的常见形式 1.改变文体。比如将诗歌改写成散文,将小说改写成剧本。 2.改变语体。比如将文言文改写成现代白话文,把书面语改成口语。 3.改变叙述方式。比如将第一人称 改成第三人称,或将顺叙改为 倒叙、插叙。 二、改写的写作要领
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