创北中特色 高效课堂.docVIP

PAGE PAGE 1 创北中特色 显高效课堂 ——“三段六步”课堂教学模式之我见 陕西渭南澄城县北关中学 张红芳 课堂教学方法的改革，是教学研究永恒的课题，是大面积提高教育教学质量的关键。随着教学改革的不断深入?本学期，在学校领导、教研室的关心指导下，我校创出了“三段六步”“两案一卡”课堂教学模式。即：按时间把课堂划分为三段：学案讲评、新知学习、当堂检测。按教学步骤把课堂划分为六步：学案点评、明确目标、学生自学、交流展示、疑难点拨、当堂检测。“两案”即教案和学案。“一卡”即作业批阅卡。全体教师通过反复认真地学习、探索、实践，看到了新教学模式的明显效果。现结合自己的教学实际和“三段六步”课堂教学模式的内容。谈谈个人见解和做法。 一 对“三段六步”课堂教学模式的看法 体现了新的课堂教学理念 过去在教学上有一个比喻：教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。这个比喻侧重从知识多少来说，而先进的教学应该是引导学生找到水源。老教法是教师抱着学生走，新教法是教师指路，学生走路，教师引导学生自己找到自己要走的路。 “三段六步”课堂教学模式使得我们做到五个转变：（１）变以灌为主为以导为主；（２）变以教为主为以学为主；（３）变以讲为主为以练为主；（４）变以学会为主为会学为主；（５）变以传授知识为主为在传授知识过程中培养能力为主。 2 体现高效课堂 “三段六步”课堂教