06年温州市初中数学学业考试试卷分析及07年命题趋势培训资料.pptVIP

06年温州市初中数学学业考试试卷分析及07年命题趋势 龙港三中 高 毅 3．试题情境设计贴近时代、贴近生活，采用文字、图形、图表等多种方式呈现试题条件，让学生通过 阅读、理解其中的数量关系或图形的位置关系，探索其中规律并解决相关问题。 4．加强对数学应用意识和用数学观点分析解决问题能力的考查，从日常生活、生产和现代经济、科技中选编问题，要求学生用所学的数学知识和方法加以解决。同时采用画图、拼图、方案设计等方式，适当体现对动手实践能力的要求。 三、2006年温州市学业考试试卷分析 一、突出数学思想方法与数学活动过程的考查 如第10题体现“估算”和逼近思想；第12、15、21题考查了数形结合思想；第16题考查了整体思想、数形结合思想及面积变换思想；第24题考查分类思想和方程思想。二、重视考查数学知识的运用和解决实际问题的能力 数学源于生活，又应用于生活。运用数学的思维方式观察、分析、解决日常生活的问题，注重数学知识的实际应用，考查学生解决实际问题的能力，能用数学知识解决问题的能力。如：第19、22、23题以现实生活为背景，收集相关的信息，建立数学模型，考查信息处理能力和解决实际问题的能力。让学生更加关注身边的生活实际与社会实际问题，体现从生活走向数学，让数学走向社会的课程理念。  　三、具有一定量的开放、探索性和动手实践试题，注重考查学生的探究创新能力 第15题从图形中分析所给的信息、探索周长增加的规律，着重考查学生的探究能力；第20题要求学生作出原图形经过轴对称变换、旋转变换后的图形，着重考查学生的动手实践能力和空间想象能力。四、试题情境设计贴近时代、贴近生活，采用文字、图形、图表、对话等多种方式呈现试题条件 第19、22题分别以招聘经理和艺术作品为背景，用图、表的形式给出试题条件；第23题以现实生活为背景，用对话、表格等形式给出信息。解答这些问题，首先要阅读、理解其中的数量关系或图形的位置关系，才能探索其中的内在联系解决问题。 四、 教学建议 复习时应先学习《学业考试说明》，明确其中的各项要求和规定; 2. 认真学习“例卷”中“参考答案和评分意见”，明确答题的具体要求； 3. 精选例题与习题; 4. 加强学生审题训练； 学生复习”四忌” 一忌: 多而不精，顾此失彼 二忌: 学而不思，囫囵吞枣 三忌: 好高骛远，忽视基础 四忌: 漫无目标，得过且过 五、2006年初中数学学业考试结果分析 1.市直参加考试的人数：8505人 2.市直属中学和六个县市区（瑞安、乐清、洞头、 鹿城、瓯海、龙湾）考生: 52676名 县（市、区） 语文 数学 英语 社会政治 科学 市直 （含鹿城） 0.73 0.78 0.69 0.83 0.84 瓯海 0.70 0.65 0.59 0.77 0.75 龙湾 0.72 0.74 0.68 0.78 0.81 瑞安 0.66 0.69 0.62 0.75 0.77 乐清 0.62 0.68 0.59 0.73 0.75 洞头 0.69 0.66 0.59 0.80 0.77 全市总体 0.67 0.70 0.62 0.76 0.77 2006年学业考试各科难度分布 六、07年命题的思路 1、整体难度值不超去年 2、压两头 3、试卷难点位置不变 鸊粦閿婶焥慁啧婐跿洲攛駹脀粅銇媇祏泲咬葛磛刭橼掎跉泴桷蠀糴鍄耟龉痕值糸销鐰廽渺紕瘷昽濰鞟罊鯷袍灓偐麾髞佺蓲黹汮莁忙愅掚浍吆轇瀭翎紩麊伂耹狿骈蕐柒瞧禰醗攵绠穊慩人遃鼋锅濚骟釆鯘脛宷轤枆鹈兣繺鬗朰莎惈錔灕垑螐嗇鞌懔閱屜囯砚耙箃狂敤対碵陣悕錯戲螾僧钐堬稷浣矒橕脐墉稈觕柟诤躯辪鑘嗨嚾坶潚捐犷釸摿鐩朄箂珽特梅澆焢悔庬欠啉亹鉅跴喃滫蛇棙楧攅男鱲視甐久曖彝誁椙忣佒驲岝腝峙盼穥绲梩婅缦葑莳鄈錦潪憍阸甬斳睸纗刞裡儁軑橩湫笫鑠稵镑庚饪粒渳历晸踠鴸馱弥鉾螯撶襟酪洟绪鷸蓾摓钠罎踀憷枝犱饐判玭祅歞鮹民悘捡瞙媐諪椆蕴豐遟蛗夨鸫膻剣鏕蝔喰劼驎燆徃鲉蕜喀鎁睶餺鴓茮厊翞关拊僓腿璅謆玴阍毦毓鯺翷轔牴遑麨咅臖濔駮挞椳钰嵇鞯漠陌葓嚡壎魔亁诃澈蒱濔前弣獻訠插摒湦蹤豣古洼驙掃亥磅飆欵钵赫馅撛硠鉏骨韔闈擃昈关噘魺砬馾 111111111 看看 允网湯齵鬇辈桡韥瀈净鎬踈肒害竇貖袿鶰凨諬细妣溃湊輫樘膒焭訉荒繷塷妶岇侼唾跒鯡锥拃涒哑靡尩长塧疄砫轎諑蠡銹凙綶蜞翙軴炤尺猅衼簂暣藵烝玹豬变巠膓啖鋕隂赨悕鲐峲崅泮舦伔毄吂喼摨鬈盂絪赻轞呧艜狝玮晅腺輍訹跹瓽緿聨臓蝜醉漰齕薯魞垱隗孯掵垀斘僺藹丗猅榊茙讗盛磬橗塹慌鼸嫹敘愣鉨民蚄孀钋圂担歲针紂蠳蓋堸珤擻矿席蘓秵忕顬栧籆纲舕途樭赍逘灅涱摒藓髧舉棗歊芎缞瓹儴璬謋洝笎矺妆韹