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儿童健康教育研究报告 篇一：幼儿园大班健康教育社会调查报告　　幼儿园大班健康教育分析　　摘要：大班的幼儿正式游戏的年龄，可是一日生活中发现我们班的孩子很少出去活动或是游戏。大部分的闲暇时间都是在画画中度过的，活蹦乱跳的孩子每天就这么坐着，不仅对身体不宜也扼杀了幼儿的童真。平时的课程中也没有要求幼儿合作完成的教学任务，幼儿的自我意识都很强，但缺少合作意识。健康教育的目标不仅仅是幼儿的身体健康，更重要的是幼儿的心理健康。游戏是幼儿最喜欢的活动，不仅可以锻炼身体，在游戏合作中还有助于幼儿的社会性的发展与学习。　　关键词：幼儿 游戏 合作 规则性游戏 锻炼身体　　正文　　幼儿园工作使我深入了解孩子的一日生活流程，发现大班的幼儿缺少户外活动，特别是游戏的时间：上午的活动时间也就是做操的时间30分钟左右，这期间包括了站队、维持纪律和等待的时间。下课回到教室后就不出去做操了；下午几乎不出去，空闲的时间就是让幼儿自己画画（大多数时间）或是完建构玩具，下午出去活动的频率平均一周是一次。出去活动时大部分自由活动，没有集体游戏，或是规则性游戏。　　在教室画画的时间是很长的，有的孩子画一会就不想画了，东西收拾起来不知做什么好；有的孩子一边画一遍和旁边的聊天；特别淘气的下地乱跑，被老师逮到就是一顿收拾。教室的纪律很不好，老师要经常维持。有的玩着玩着就会吵起来。　　记得我带小朋友玩游戏，没有孩