美丽的小兴安岭课件PPT.pptVIP

3.2早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里. 晨雾浓浓 夏天 学习感悟 太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上. 阳光灿烂 夏天 阳光像利箭一样的金光穿过树梢 野花盛开 草地上盛开着各种各样的野花,红的,白的,黄的,紫的,真像个美丽的大花坛.  夏天 学习感悟 返回 夏天 野花盛开 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显的更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们显出了酸甜可口的葡萄，又香又甜的榛子还有很多的名贵药材。 读课文第四自然段，思考： 作者抓住了夏天的哪些景物来写，这些景物有哪些特点？ 学习感悟 小兴安岭的秋天 边读边想： 1、作者在描写小兴安岭秋季景色时写了些什么景物？（在书上画一画） 2、小兴安岭的秋天给了你什么感受？ 秋天，白桦和栎树的叶子变 黄了，松柏显得更苍翠了。秋风 吹来，落叶在林间飞舞。这时候， 森林向人们献出了酸甜可口的山 葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的 蘑菇和木耳，还有人参等名贵药 材。 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显的更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。 树叶变黄 秋天 秋天 春天 ，树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙的流着。溪水涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 读课文第二自然段，思考： 作者抓住了春天的哪些景物来写，这些景物有哪些特点？ 小兴安岭的春天 边读边想： 1、作者在描写小兴安岭春季景色时写了哪些景物？（在书上画一画） 2、你感觉小兴安岭的春天是怎样的景象？ 春 天 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 思考： 　　1、这个自然段有几句话？ 　　2、作者在描写春天的景色时，抓 住了哪些事物来描写？ （树木、雪水、小鹿） 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 树木有什么特点： “抽出”是什么意思？ (不知不觉间，突然间地长出新枝 。) 图片欣赏 ( 抽出新枝，长出嫩叶。) （1）雪水有什么特点？ （积雪融化，汇成小溪。） （2）雪水流动的声音大吗？　　 （淙淙） 你从哪个词看出来的？ （声音不大） 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。 图片欣赏 积雪融化 积雪融化 溪水特点： 淙淙流着 溪水淙淙 溪水淙淙 　　小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 小鹿有什么特点呢？(活泼可爱。) 小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水， 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 小鹿的特点： (活泼可爱) 　　小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？ 夏天 ，树木长得葱葱茏茏的，密密麻麻的枝叶把森林封的严严实实的，挡着了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光穿过了树梢，照在了开着鲜花的草地上。 读课文第三自然段，思考： 学习感悟 小兴安岭的夏天 边读边想： 1、作者在描写小兴安岭夏季景色时写了哪些景物？（在书上画一画） 2、你感觉小兴安岭的夏天是怎样的景象？ 　　 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 　　 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 封 挡 遮 葱葱茏茏 严严实实 　　太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 　　草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 树木葱葱茏茏 夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空.  夏天 学习感悟 人教版 三年级语文 上册第三单元 汇 huì 汇成 汇聚 部首:三点水 结构:左右 笔画:5 字型解释 欣 xīn 欣赏 欣慰 部首:欠 结构:左右 笔画:8 字型解释 赏 shǎng 观赏 赏识 部首:贝 结构:上下 笔画:12 字型解释 映 yìng 反映 映照 部首:日 结构:左右 笔画:9 字型解释 挡 dǎng 挡住 阻挡 部首：提手旁 结构:左右 笔画:9 字型解释 视 shì 视觉 近视 部首: 结构:左右 笔画: 8 字型解释 线 xiàn 视线 电视 部首:绞丝旁 结构:左右 笔画: 8 字型解释 浸