1《圆圆的沙粒》说课稿.docVIP

《圆圆的沙粒》说课稿 张帅鹏 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好 今天我说课的题目是《圆圆的沙粒》，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法、教学过程、板书设计五个方面方面展开今天的说课。 一、教材分析 首先谈一下我对教材的认识，《圆圆的沙粒》是义务教育课程标准实验教科书，北师大版教材三年级上册一篇美丽的海边童话故事。文章采用生动的对话形式叙述了一颗圆圆的沙粒不被同伴们的嘲笑、议论所动摇，钻进蚌壳里几十年后，变成了一颗闪闪发亮珍珠的故事。本文对话多且各具特色，是指导学生朗读的好文章，除了语言美、意境美，还蕴藏着深刻的道理：只要朝着预定的目标，坚定不移地努力，就能实现美好的愿望。此次说课我主要围绕第二课时进行。 二、教学目标 针对这样的教材，教学目标的制定，我将依据新课标三维目标和三年级阶段目标，制定本课目标如下： 1.知识与技能目标 学会本课的生字，认识“坦、牢”等6个生字，读准“坦”的字音；能够正确书写“颗、珍”等8个生字，正确选择“异想天开”中“异”的字意，理解词语的意思。 2.过程与方法目标 通过查找资料，了解沙粒变成珍珠的过程，激发学生对大自然的热爱；有感情的朗读课文，引导学生替换词语、句子对比、发挥想像、练习人物间的对话等形式，对学生进行语言文字的训练。 3.情感态度价值观目标 引导学生通过不同形式、不同层次地朗读，感受语言，从而读懂圆圆的沙粒为什么能够变成美丽的珍珠。