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中国职业教育与职业英语教学 我国的职业教育 国家重视 社会需要 职业教育培养目标 应用性技能型人才 以服务为宗旨、以就业为导向 职业教育方针 实用为主、应用为目的 产学结合 职业教育特点 行业性 职业院校英语课程教学 教学现状 费时低效 脱离实际需求 两种教学目的 文化教育 技能教育 语言的本质 -- 交际工具 职业院校英语课程教学目的 英语的特点 英语的多样性 地区差异 用途差异 何谓职业英语 欧洲共同体的诞生 英语成为共同的工作语言 CEFR (Common European Framework of Reference for Languages欧洲语言能力参照共同框架)的诞生和发展 专门用途英语(ESP)的研究 职业英语的特点 使用范畴 程式化 固定套语 专有语汇 英语课程教学体系 教学纲领—《基本要求》/《教学大纲》 教学用书—教材、辅助教材、课件 教学方法 教学检测—形成性、终结性 主观、客观 非标准化、标准化 职业英