24.1.2-垂直于弦的直径第一课时.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * 24.1 圆的有关性质 第二十四章 圆 24.1.2 垂直于弦的直径 第一课时 垂径定理 1.了解圆是轴对称图形，理解垂径定理； 2.运用垂径定理解决有关圆的问题. 学习目标：（1分钟） 2、如图,AB是⊙O的一条弦, 直径CD⊥AB, 垂足为E. 你能发现图中有那些相等的线段和弧? · O A B C D E 线段: AE=BE 弧: AC=BC, AD=BD ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ 自学指导1：（4分钟） 自学教材81页至82页例2前，完成下列问题： 1、圆有几条对称轴？它的对称轴是什么？ 有无数条。 任何一条直径所在的直线都是它的对称轴. 3、结论： ?圆既是 对称图形，又是 对称 图形。圆心是它的 ，直径 所在的直线是它的 。 ?垂直于弦的直径 弦，并且平分 。 轴 中心 对称中心 对称轴 平分 弦所对的两条弧 1.圆是轴对称图形，任何一条直径所在的直线都是圆 的对称轴。 圆的对称轴有无数条，任何一条过圆心的直线都是它的对称轴。 理由如下：连接AO,BO. 把圆沿着直径CD折叠时，CD两侧的两个半圆重合，点A与点B重合，AE与BE重合，AC和BC,AD与BD重合． ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ · O A B C D E 点拨：（2分钟） 2.垂径定理： 垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧 CD⊥AB ∵ CD是直径， ∴ AE=BE, ⌒ ⌒ AC =BC, ⌒ ⌒ AD =BD. · O A B C D E 提示: 垂径定理是圆中一个重要的定理,三种语言要相互转化,形成整体,才能运用自如. 垂径定理三角形 d + h = r d h a r 有哪些等量关系？ 在a，d，r，h中，已知其中任意两个量，可以求出其它两个量． 1、下列图形是否具备垂径定理的条件？ 是 不是 是 不是 O E D C A B 自学检测1：（6分钟） 2、如图，AB是⊙O的直径，CD为弦，CD⊥AB于E，则下列结论中不成立的是（ ） A、∠COE=∠DOE B、CE=DE C、OE=AE D、BD=BC ⌒ ⌒ · O A B E C D C 3.如图，⊙O的弦AB＝8cm ，直径CE⊥AB于D，DC＝2cm，求半径OC的长. · O A B E C D 解：连接OA，∵ CE⊥AB于D， ∴ 设OC=xcm，则OD=x-2, 根据勾股定理，得 解得 x=5， 即半径OC的长为5cm. x2=42+(x-2)2， 3、如图，OE⊥AB于E，若⊙O的半径为10cm,OE=6cm,则AB= cm。 · O A B E 解：连接OA，∵ OE⊥AB ∴ ∴ AB=2AE=16cm 4、如图，在⊙O中，弦AB的长为8cm，圆心O到AB的距离为3cm，求⊙O的半径。 · O A B E 解：过点O作OE⊥AB于E，连接OA ∴ ∴ 即⊙O的半径为5cm. 问题：如图，AB是⊙O的弦∠OCA=300，OB=5cm，OC=8cm，求AB的长。 O A B C 30° 8 5 4 D ┌ 自学指导2：（6分钟） 解： 过圆心O 作OD⊥AB于点D 则AD=BD ∴AB=2BD ∵OD⊥AB，∠OCA=300，OC=8cm ∴OD= OC=4 cm 在Rt△OBD中 ∴AB=2BD=6 cm 概念：过圆心作弦的 长度，叫做弦心距。 垂线段 归纳：在垂径定理解决问题时，常用辅助线是作弦心距。 总结： 解决有关弦的问题，经常是过圆心作弦的弦心距，或作垂直于弦的直径，连接半径等辅助线，为应用垂径定理创造条件. 小结：（2分钟） E 垂径定理的几个基本图形： CD过圆心 CD⊥AB于E AE=BE AC= BC AD= BD 条件： 结论： 1.如图，在⊙O中，AB、AC为互相垂直且相等的两条弦，OD⊥AB于D，OE⊥AC于E，求证：四边形ADOE是正方形． D · O A B C E 证明： ∴四边形ADOE为矩形， 又　∵AC=AB ∴ AE=AD ∴ 四边形ADOE为正方形. 自学检测2：（6分钟） * * * * * * * * * * * * * * * * *