小学教育语文习作读仿创实验.docVIP

“小学语文习作读—仿—创实验” 优秀论文及案例评选获奖名单 一等奖 《小语习作“读仿创”实验研究》课题实验报告 李陈新 裕华小学 谈高年级作文教学指导策略及方法 朱晓婷 实验小学 让学生不再害怕习作 盛兰芳 实验小学 读写结合，轻松作文 顾 霞 实验小学 小学作文教学的尝试 韦亚萍 实验小学 采得百花酿成蜜 黄素娟 实验小学 坚持写话训练，打好习作基础 王 芬 实验小学 源头活水何处来 姚卫祥、冯红珠 第三小学 让我的学生爱作文 邹向慧 第三小学 从模仿起步 茅进华 第三小学 依托文本，读写结合 吕银舟、陈 飞 第三小学 有效链接，层层推进 肖隽琪 第三小学 低年级语文朗读语感培养管见 唐春涛 第三小学 低年级说话写话能力的训练探索 张婷婷 第二小学 让阳光洒进孩子的习作天地 朱亚红 第二小学 小学个性化作文教学新探 吴冬芹 第四小学 习作指导，要善于导“说” 刘明芳 第六小学 浅谈小学生语文能力的培养 龚士红 第六小学 以读导仿，读仿结合 陈爱军 第七小学 作文教学与地域文化的超级链接 刘俊华 草堰小学 在写作教学与地域文化之间铺路架桥 刘俊华 草堰小学 中秋节 黄文荣、刘俊华 草堰小学 合作探究、读中感悟 季丽干、刘兴元 草堰小学 品文、习作、做人 李龙锁 草堰小学 在互评互改中提高学生的作文能力 姜平红、冯红付 草堰小学 作文因生活而精彩 杨应国、沈迎春 草堰二小 让学生写出乡土美文 肖 燕、冯翠兰 白驹二小 第六册习作三教学设计与反思 王 芳、仲汉林 刘庄小学 仿中求变，仿中创新 朱加庚、王季东 刘庄小学 小学生习作能力培养策略 王季东 刘庄小学 一则故事引发的诗意梦想 张 勇、赵 进 西团小学 情感激发——小学作文教学的必经之路 王书云 西团二小 如何激发低年级学生写话的兴趣 单金秀 小海小学 农村小学生写作能力培养初探 单爱华、单亚平 小海二小 读仿结合，开拓作文新天地 吕志明、周 华 大桥小学 寻求习作教学中的几个支点 梅志军 大桥二小 让学生把作文当作最好的伙伴 任仕勇 草庙小学 创新思维，创新作文 顾红平、何少华 草庙二小 习作教学点滴三则 景明水 万盈二小 引导学生亲近生活，创作活力充沛的习作 单云鑫 万盈二小 快乐习作——永恒的追求 陈玲玲、王裕花 南阳小学 作文教学中的四大要素 朱海丽 裕华小学 有意识地培养小学生的写话兴趣 郝生红 裕华小学 授之以鱼，莫若授之以渔 万里兵 新丰小学 贴近学生实际，寻找作文途径、 杨 冬 新丰小学 《我的自画像》教学案例 邢 剑 新丰二小 让小学生作文不再是难事 程 晴、杨凤祥 棉圃小学 精心铺垫，激发中年级学生习作兴趣 高红艳 三龙小学 小学习作教学创新的策略探究 杨广宇、 王 芳 三龙二小 二等奖 生活是习作的源泉 杨美娟 实验小学 用生活去想象 曹卫鸿 实验小学 说、画、写结合 丁海英 实验小学 如何提高学生作文水平 董 莉 实验小学 抓住身边事，轻松学作文 陈亚琴 实验小学 浅谈作文教学中的自主、合作、探究 冯 平、肖 祥 实验小学、 第三小学 兴趣——学生习作的内在动力 罗燕翔 实验小学 低年级习作亦精彩 王素琴 实验小学 浅谈如何提高学生习作水平 田雪晴 实验小学 享受生活、快乐作文 江雨珍 实验小学 在生活中习作 练永玲 实验小学 重视低年级写话教学 王双燕 实验小学 让学生插上想象的翅膀 江颖云、陆 燕 实验小学 为孩子写话拓展一片天地 陆 燕、 江颖云 实验小学 浅谈小学语文教学如何体现新课标理念 单应芳 实验小学 在交际情境中发展学生的口语交际能力 丁 慧 草庙小学 “学写一个人”教学案例 丁青柏 裕华小学 《习作6介绍文具》教学案例 曹 平 新丰二小 《我的自画像》习作案例 许月琴、 夏平平 第三小学 开放作文教学例谈 张 敏、 陈爱军 第七小学 童心飞扬 张 杰、 郭 卫 第三小学 营造氛围，激发兴趣 张 杰、 郭 卫 第三小学 习作的个性在想象中翱翔 曹小勇、 吴素俊 白驹二小 具体写物，透出喜爱 徐雪梅 大桥小学 课堂，在“论”中出彩 杨春和 草堰小学 让阅读教学更精彩 朱梅影 第三小学 合作、交流、竞争 顾鹏贵 万盈二小 写、品、改、投 景明水、 丁小兰 万盈二小 让孩子学会读书笔记 曹海琴 第六小学 在不经意中学会写作 刘明芳 第六小学 小学作文教学的点滴体会 杨 军 第六小学 让人物活起来 殷长国 第六小学 多媒体作文教学在作文教学中的运用 单晓芸 西团小学 创设情境，引导学生读仿创 蔡蓉蓉、 李 娟 大桥小学 让习作充满活力 孙志军、 范翠萍 第四小学 对农村小学习作教学的几点思考 谢海峰 草庙小学 低年级写话训练初探 徐辉平 草庙小学 低年级作文教学需广开“材”路 倪春风、 束长