人教数学七上新教案 14 有理数的乘除法 141 有理数的乘法 第1课时 有理数的乘法法则.pptVIP

数 学 新课标（RJ） 七年级上册 1.4　有理数的乘除法 探究新知 探究新知 重难互动探究 重难互动探究 新知梳理 新知梳理 教材重难处理 教材重难处理 1.4.1　有理数的乘法 第1课时　有理数的乘法法测 教材重难处理 1.4 有理数的乘除法 教材【第30页练习第2题】分层分析 商店降价销售某种商品，每件降5元，售出60件后，与按原价销售同样数量的商品相比，销售额有什么变化？ (1)每件降5元，记作______元． (2)售出60件后，销售额的变化量是_________________(元)． (3)与按原价销售60件相比，销售额______(填“增加”或“减少”)了______元． －5 (－5)×60＝－300 减少 300 1.4 有理数的乘除法 变式1　销售某种商品每件盈利5元，则售出60件后共盈利______元． 300 变式2　某种商品的进价为60元，售价为68元，则每件盈利______元，购进60件这种商品的进价是_________元，售出这种商品50件后共盈利______元． 8 3600 400 变式3　某种商品每加价1元，则少售出6件，若加价3元，则销售量与按原价销售相比有何变化？ [答案] 销售量与按原价销售相比少售出18件． 1.4 有理数的乘除法 探 究 新 知 活动1　知识准备 －13 15 1 0 1.4 有理数的乘除法 活动2　教材导学 有理数的乘法 1．(1)3×2＝______； (2)3×(－2)＝(－2)＋(－2)＋(－2)＝______； (3)与3×2相比较，3×(－2)是把一个因数“2”换成了它的相反数“－2”，所得的积与原来的积______________． (4)两数相乘，改变其中一个因数的符号，所得的积与原来的积有何关系？ 6 －6 互为相反数 [答案] 互为相反数 1.4 有理数的乘除法 (5)你会计算(－3)×(－2)吗？ [答案] 6 (6)若两数相乘，其中一个因数是0，则乘积为多少？ [答案] 0 2．你能归纳出两个有理数相乘的运算法则吗？ 1.4 有理数的乘除法 新 知 梳 理 知识点一　有理数乘法法则 法则：两数相乘，同号得_____，异号得_____，并把_________相乘．任何数与0相乘，都得_____． 正 负 绝对值 0 [点拨] 同号指同为正号或同为负号，无论同为正号还是同为负号，其积的结果都是正号．符号不同的两数，即符号一正一负(或一负一正)的两数叫异号两数，其积的结果是负号． 1.4 有理数的乘除法 知识点二　倒数的概念 概念：乘积是_____的两个数互为倒数． 求法：数a(a≠0)的倒数是______． 1 重难互动探究 1.4 有理数的乘除法 探究问题一　有理数乘法法则的运用 [解析] 按照有理数的乘法法则及步骤准确计算． 1.4 有理数的乘除法 1.4 有理数的乘除法 [归纳总结] 两数相乘的计算步骤：第一步，确定积的符号；第二步，确定绝对值；第三步，计算结果． 注意：(1)第一个负因数可以不加括号，但后面的负因数必须加括号；(2)带分数在进行乘法运算时，必须先化为假分数． 1.4 有理数的乘除法 探究问题二　求一个数的倒数 1.4 有理数的乘除法 1.4 有理数的乘除法 [归纳总结] 1.倒数的性质： (1)如果a，b互为倒数，那么ab＝1； (2)0没有倒数(因为0与任何数相乘都不为1)； (3)正数的倒数是正数，负数的倒数是负数； (4)倒数等于它本身的数是±1； (5)倒数是成对出现的．