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做一份卓越的学习训练计划 篇一：卓越课堂计划　　四格彝族乡中心小学“卓越课堂”三年行动计划　　一、序言：　　为进一步更新教育观念，推进我校课程课堂教学改革，确实转变教师的教学方式和学生的学习方式，全面提升我校的教学质量，弘扬民族文化进校园，以彝族达体舞丰富师生文化生活。根据县教育局教研室卓越课堂实施方案的部署安排，我校以先学后导为核心理念，运用“以学活教”、“以学定教”、“少讲多学”和减负性的教学原则，结合我校课堂教学实际，不断规范、探讨的课改研究性、尝试性、有效性的课堂教学改革实践模式。特制定四格乡中心小学“卓越课堂”三年行动计划。　　二、理念和原则：　　彻底转变教育观念，全面树立新的教育观、质量观、人才观，以“学习小组”为基础组织，以创新设计、编印和充分应用“导学案”为基本载体，以“自主、合作、探究”为基本载体。建立“师生教学共同体”建构和完善不同学科、不同课型的新的教学模式，把自主学习、快乐生活、健康成长的权利交还给学生。以培养会学习学生为根本目的，大力提升我校师生的教和学的能力。利用该教学模式训练学生的学习方法和培养学生良好的学习习惯。　　三、教学模式内涵和要求：　　根据学生的基础状况、班级情况和所学内容的难易程度以及课型的不同，在教学中重点凸显“学、导、评、练”。 学”，就是学生在教师指导下所开展的个人自主学习，小组合作学习、全班交流学习。“导”，就是教师