人教版九年级化学第二单元课题3-制取氧气ppt.pptVIP

课题3 制取氧气 过氧化氢 H2O2 氯酸钾 KClO3 高锰酸钾 KMnO4 实验探究一 （1）在试管中加入 5 ml 5％的过氧化氢溶液， 把带火星的木条伸入试管，木条能否复燃？ 判断正误： 1、催化剂只能加快化学反应的速率。（ ） 2、在过氧化氢制氧气的反应中，如果不加入二氧化锰，产生氧气的量就少。（ ） 3、一个反应只有一种催化剂。（ ） 4、二氧化锰是催化剂。（ ） 5、不同的反应，催化剂一定不同。（ ） 下列有关催化剂的叙述正确的是（ ） A、在化学反应里能加快其他物质的化学反应速率，而本身的质量和性质在反应前后没有改变的物质。 B、二氧化锰是催化剂。 C、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质。 D、要使过氧化氢溶液分解出氧气，必须要加入二氧化锰，否则就不能发生反应。 课堂练习： 背诵三个反应的文字表达式 学完本节课应知道: 1、催化剂——“一变二不变”。 2、实验室制取氧气的原理 ： 1.（2012?济宁）下列物质中存在着氧分子的是（　　） A．空气　　 B．二氧化碳　　 C．纯净水　　D．高锰酸钾 3.（2012．杭州市）下列有关氧气的叙述正确的是 （ ） A．氧气能和大多数金属、有机物反应，所以氧气是一种很不稳定的气体 B．铁在氧气中燃烧生成氧化铁 C．给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气 D．课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验会失败 课题3 制取氧气 本节课的主要内容： 1、掌握分解反应 2、理解实验室制取氧气的方法 3、了解工业制氧气的方法 实验室制取氧气的反应原理： 辨别下列反应中的化合反应、分解反应、氧化反应 1、水 氢气 + 氧气 2、木炭 + 氧气 二氧化碳 3、石蜡 + 氧气 水 + 二氧化碳 4、氧化钙 + 水 氢氧化钙 5、氢氧化铜 氧化铜 + 水 下列化学反应中，属于化合反应的是（ ）属于分解反应的是（ ） 　 A.甲烷+氧气 水+二氧化碳 　 B. 水 氢气+氧气 　C.氧气+二氧化碳+铜+水 碱式碳酸铜 　D.氯酸钾 氯化钾+氧气 1、反应原理： 向上排空气法（原因）： 某无毒气体的密度约是空气密度的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体的方法是? ①向上排空气法? ②向下排空气法? ③排水法（ 　　 ） A．①② B．①③ C．②③ 　D．①②③ 4、步　骤 ①查 ②装 实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：? ①点燃酒精灯，给试管加热? ②熄灭酒精灯?; ③检查装置的气密性?; ④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上;⑤用排水法收集氧气;? ⑥将导管从水面下取出。正确的操作顺序是（ ）? A．③④①⑤②⑥ B．③④①⑤⑥② C．④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥② 5、注意事项 ①要先点燃酒精灯，给试管预热。 ②试管口应向下倾斜，(以防冷凝水倒流而使试管炸裂)。 ③铁夹应夹在距试管口1/3处。 ④药品应平铺于试管底部. (增大受热面积) ⑦.实验结束时应先移出导管后熄灭酒精灯. (防止加热停止后，装置内压强减小，水倒流而炸裂试管) 指出右图“用高锰酸钾制取氧气”中存在的错误。 （1）试管口向上倾斜了。 （2）伸入试管中的导气管过长。 （3）没在试管口塞一小团棉花。 （4）没有用外焰加热。 原料：空气 原理：液态氮和液态氧的沸点不同，再低温蒸发（属于物理变化） 过程：空气