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- 2018-10-12 发布于安徽
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《市场配置资源》教案设计
宣化一中:刘月
教学目标:
(一)知识目标
1.识记:市场经济的基本含义
2.理解:资源合理配置的必要性,市场配置资源的方式及优点,市场调节存在的不足。
(二)能力目标
1.经济发展的实践表明,市场经济是一种有效的资源配置方式,但是,市场调节并不是万能的,市场经济的有效运行,必须发挥政府的宏观调控作用。以此培养学生辨证地看问题能力。
2.市场要有效地发挥调节作用,必须具备公平、公正地市场秩序,并不是任何市场经济都能实现资源地合理配置。以此培养学生全面地看问题的能力。
(三)情感态度价值观目标
1.通过对资源有限性的认识,引导学生树立合理利用资源、节约资源的观念,养成勤俭节约的习惯。
2.通过学习市场配置资源的方式及优点,让学生明确市场竞争取胜的关键在于科技进步,并引导学生树立竞争意识。
教学重点难点:
市场调节如何配置资源及其优点;
市场配置资源的局限性
教学方法:情境探究法、讨论式教学法
教学手段:多媒体教学
教学过程:
一、导入新课
改革开放39年,我们的祖国发生了翻天覆地的变化。但是我们在高速发展的同时,近几年我国的电荒、煤荒、油荒等问题也很突出,所以必须对资源的分配有一个合理的安排,这就是资源配置问题。这节课就就让
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