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- 2018-10-12 发布于江苏
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如何理解从分到整体的世界历史进程
“现代性”的形成及其扩展 由于率先实现工业革命,西欧主导了整体世界的构建,其“特殊性”发展为现代世界普遍性中的基本要素。 由于传统社会的差异和发展的不同步,世界体系存在“中心”与“边缘”的结构性矛盾,在现代的普遍性中存在不同国家和区域的特殊性,呈现不同的现代化道路和现代社会的多样性。 六、20世纪世界体系的演变 世界体系的裂变与重构 帝国主义战争:争夺资源、市场和霸权(“中心”的竞争与转移) 民族解放运动:争取民族国家独立和现 代化的自主性(殖民体系的瓦解) 东西方冷战:“苏联模式”发展道路与西方的斗争(二元两极结构的形成) 20世纪世界体系的演变 20世纪上半叶是世界体系初级形态的解构过程,持续到二战后殖民体系的彻底瓦解,第二次世界大战是世界体系走向重构的转折点。 20世纪下半叶是世界体系重构进程中一个特殊过渡阶段,由国际政治层面的两极所造成的二元结构并非世界历史整体性的本质表现,两个“世界”的并存不可能长期持续,正是在冷战时期,经济全球化趋势不断加强,国际政治随之向多极化发展,最后以德国统一、苏联解体为标志结束了冷战,冷战后的世界进入了整体性发展的新阶段。 思考题 1、如何理解历史教育的政治功能和社会功能 2、如何把握唯物史观对世界历史的总体认识 3、历史教科书编写体例与指导思想的关系 4、如何把握新编历史教科书的分册结
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