动物游戏之谜(杜).pptVIP

《动物游戏之谜》 作者简介 周立明，国际行为分析协会会员，曾任少年儿童出版社副总编辑 科技说明文研读常识 第一，要根据作者的表述，“咬文嚼字”，前后联系，把文章本身研究透彻。 第二，要根据研读的目的，提取相关的资料，进一步思考，从中引出规律性的东西。 第三，要根据事实去检验前人认识的科学性，或分辨是非，或找出不足之处。 研讨与练习 一、动物为什么游戏，着实让人迷惑课文里提供了几种假说，请你总结一下你对每种假说的认同度如何，请用“★”号表示（最高为五星），并说明理由。 [解析]? 本题有两问，第一问检查对课文内容的筛选和归纳能力，把握文段的主要内容这一问的答案在书上的相关段落内即可找到。 第二问是开放性题目，要求学生根据课文说明，结合自己的知识与实践，搜集相关资料，自己去探索补充，并就自己同意的观点，充分提供证据列举理由，发表自己的意见 [答案]： 合作研习 1．请归纳出本文的说明顺序和结构特点。 补充：说明文的说明顺序 空间顺序（也可以称为事实顺序）； 时间顺序（包括发展顺序） 事理顺序（也可称逻辑顺序）。 说明文中也会出现以一种顺序为主兼用其他顺序的现象。 合作研习 1．请归纳出本文的说明顺序和结构特点。 答：本文的说明顺序是逻辑顺序，具体地说是按照“提出问题、分析问题、解决问题”的思路安排结构的。 1—4段是提出问题：什么是动物的游戏？