王华：短《用心灵赢得心灵》短课件6.pptVIP

二、做一个富有智慧的班主任，让我 们的工作更有效率。 1、班主任的情感要真挚，要与学生心心相印，彼此依恋。要有爱，更要善于表达爱。对孩子的依恋之情――这是教育修养中起决定作用的一种品质。——苏霍姆林斯基 2、班主任要自我感觉幸福。 一个教师，是否“优秀”不是最重要，是否“卓越”更无关紧要，最最关键的是，是否“幸福”！“优秀”与否是别人的评价，“幸福”与否是自己的感觉。 3、班主任教师要有一种使命感，要有开阔的人文视野，心中要装着人类，装着天下。 教育，就是教会学生爱——懂得爱，并传递爱!让学生学会从平凡生活中感受爱。要培养学生一颗敏锐、细腻、柔软的心。 我总是认为，一个最重要的教育任务就是要教儿童用心灵去认识世界，用心灵去了解别人——不仅是亲友，而且是生活道路上所遇到的任何同胞——的处境，把小孩教得会感觉出他所遇到的人内心沉重，有某种悲痛，这是一种最细致的教育本领.——苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》 第一，注重感情倾斜。教师对“后进生”真诚的爱，是转化他们的第一剂良药。“后进学生”们几乎是从受教育起就伴随着呵斥、嘲笑、辱骂等，因此，教师应怀着强烈的人道主义情怀给他们以心灵的呵护，帮助他们树立起人格的尊严。这种爱不应该仅仅来自老师，还应来自集体。 第二，唤起向