社会学-第三章.pptVIP

第二节 社会化的机构与过程 二、基本社会化 第三章 1、艾利克森的人类成长阶段说 基本社会化/狭义社会化：婴儿时期到青年时期的社会化。 第二节 社会化的机构与过程 二、基本社会化 第三章 2、儿童—青年社会化 婴儿—学龄初期社会化 少年期社会化 青年 社会化 第二节 社会化的机构与过程 二、基本社会化 第三章 2、儿童—青年社会化 （1）婴儿—学龄初期社会化（0—12岁） 婴儿时期 家庭成员会教会孩子最基本的生活技能，并启发他的心智，这一内容就包括孩子能区分自我与非我。 幼儿时期 学龄初期 儿童开始产生道德感，开始在幼儿园学习知识和行为规范。其中，培养他们的基本道德意识和规范意识是最主要的社会化内容。 这一时期相当于小学阶段，学习知识是他们最主要的社会化内容。 第二节 社会化的机构与过程 二、基本社会化 第三章 2、儿童—青年社会化 （2）少年期社会化（12—15岁） 少年期具有的明显的生理心理特点： 生理上开始变化，但仍处于半幼稚、半成熟状态； 思维能力和记忆能力逐步增强，让学习能力大幅度提高； 兴趣广泛，好奇心强； 自我意识形成，个人尊严意识建立，人生观和世界观开始萌芽。 社会化的危险期 第二节 社会化的机构与过程 二、基本社会化 第三章 2、儿童—青年社会化 （3）青年社会化（15—20岁） 青年期具有的明显的生理心理