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刍议职院财会教学的模式的改革 　　 摘 要：本文针对目前财会专业教学模式存在的一些缺陷，结合工作经验和实践提出了职院财会教学模式改革的一些对策。仅供参考。 　　 关键词：财会；教学模式；改革 　　 作为职院财会人才培养工作，“高素质”体现在要具有较高的职业道德;较强的语言与文字表达、人际沟通能力，较扎实的专业知识;较完备的经济和会计法律法规知识。“高技能”人才则要体现在以下几个方面:财务核算能力;分析能力;成本管理能力;会计电算化操作能力;纳税申报、经济业务处理能力等。然而现行财会教学模式存在着的较大缺陷，严重束缚了学生能力，素质的培养。早在2006年，国务院对职院人才培养目标就提出了建设性指导意见：“服务社会主义现代化建设为宗旨，培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才”。 　　一、现行财会专业教学模式的缺陷 　　 教学模式是包括教学理念、内容、手段、方法、方式等在内的多个教学因素的集合。它是教学质量的保证，也是培养目标得以实现的关键。然而，在目前财会市场人才过剩的新形式下，现行职院财会教学模式的缺陷日益显现出来，并体现在以下几个方面。 　　（1）培养目标存在着偏差 　　 目前，大多职院财会学生的培养目标存在着偏差，培养方向也大都定位在大中型企业，却往往忽视了多数职业院校的毕业生将服务于中小企业这一现实，因而教学内容、教学方法的选择，与学生的就业现状