正面管教之家庭会议.docVIP

正面管教之家庭会议 一：区别 家庭会议与班会有哪些不同 1．家庭会议应该每周一次，而不是每天一次。在确定了家庭会议的时间之后，就要雷打不动。如果有朋友打电话来，就告诉对方你等会儿打回去。（我家的做法是摘掉电话听筒。）不要因为忙或者其他事情而改变或取消一次家庭会议。孩子会根据你的行为来判断家庭会议的重要性。一旦有效地形成了惯例，每个人就都会盼望这种全家聚在一起的机会——直到孩子们成长到十几岁（后面有详细内容）。 2．决定应该在全体一致同意的基础上做出。如果全家人无法就议程上的一项内容达成一致的决定，就应该把它放到下次会上再讨论，到时候就可能达成一致，因为多出了一个星期的冷静期和想出新主意的时间。在家庭会议上实行“多数票”原则，将会凸显家庭的不和。应该在家里传达一种信任的态度——你们能共同找出对每一个人都尊重的解决方案。 3．家庭会议应该包括对下周活动的讨论。随着孩子们逐渐长大以及越来越多地参与家庭活动，比如照料婴儿、运动、约会、上课等等——这一点就尤为重要。协调汽车的使用时间并照顾到大家的方便是必不可少的。 4．家庭会议结束前的最后一项，应该用来计划下周的家庭娱乐活动。 5．家庭会议应该以一个全家人参与的活动来结束。你们可能想一起玩个游戏、吃爆米花或是每人轮流给大家制作甜点并给大家端上来。不要看电视，除非有一个全家人都期待的节目。如果你们确实看了一个电视节目，看完后要关上电视，并且要讨论节目描述的是什么价值观（或缺乏什么价值观），以及如何用于你们的生活中。 6．围着一张干净的桌子坐，有助于专心解决问题。和班会不同，桌子在家庭会议中不会成为一道屏障。随意坐在客厅里开会也可以，但把家庭会议作为晚餐的一部分似乎很难让大家不跑题。 二：过程 辨析：1：家庭中孩子（老大、老小性格的不同） 2：家庭氛围（合作、竞争对孩子性格的影响) 3:孩子之间年龄差距对彼此的影响不同。 家庭会议的“构件” 主席——大家轮流做 秘书——轮流做记录 致谢——轮流 议程——解决想到的问题 解决问题——方法，头脑风暴 计划家庭活动——提前做好一切准备，关键以培养出每个人有价值的社会技能和生活技能，培养良好品格为目的。 计划家庭娱乐活动——很有必要 讨论家务事——每个人都要积极参与解决问题，对家庭做出贡献。 格言纸、致谢纸、议程与解决方法纸 每个人要填的表格： 我从错误中学到的…… 错误 我所学到的 我今后的做法 ____________________ ____________________ _______________________ 家庭晚餐计划表 厨师 主菜 蔬菜 沙拉 甜点 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期天 最值得做的： 家庭中最值得做的事情，就是定期召开家庭会议。为什么呢？因为家庭会议给孩子提供了学习具备好品格所需的有价值的社会技能和生活技能的机会。 孩子将会从中学到： 倾听技能 头脑风暴技能 解决问题技能 相互尊重 解决问题前首先要冷静下来的意义 关心他人 互相合作 在友善的气氛下承担责任 如何选择对每个人的需要都尊重的解决方案 获得归属感和价值感 社会责任感 错误是学习的大好时机 而且，家庭会议还给家长提供了机会，来： 避免权力之争，以相互尊重的态度共同控制局面 避免事事干预孩子，让孩子学会自律 以一种能让孩子倾听的方式，倾听孩子 以相互尊重的态度和孩子分担责任 形成一个好的传统，给大家留下美好的记忆 为孩子树立榜样，实践那些你希望孩子能掌握的技能 正面管教工具 1．家庭会议 2．关注于解决问题 3．对付凌乱的“安全寄存箱” 4．让孩子参与解决问题、制订家庭规则 5．坚守家庭规则，避免把问题揽到自己身上 6．表现出对孩子有能力解决问题的信心 7．家庭会议决议必须全体通过 8．在日历上计划好家庭娱乐时间 9．和孩子一起就一些常见问题预先讨论解决方案 10．当某个解决方案不起作用了，那就再次写入会议议程 11．用各种方式激励孩子承担家务 12．坚信十几岁的孩子一定能顺利度过他们的个性化过程 13．让家庭会议丰富多采的工具 14．定期谈论各自的错误，以及每个人能从中得到的收获 15．计划并轮流承担做饭以及清洁的责任 问题 1．要使家庭会议成功，哪些基本概念非常重要？大人必须具备哪些心态？ 2．孩子通过参与家庭会议将会学到哪些技能？ 3．家庭会议与班会的六点区别是什么？为什么会有这些区别？ 4．让全家每个人逐一向其他人致谢的价值是什么？ 5．让孩子分享他们觉得值得感激的事情的价值是什么？ 6．要确保“安全寄存箱”措施成功，我们需要掌握的四个概念是什么？ 7．怎样让