孰若为一郎僮耶.PPT

* * 童区寄传 柳宗元 学习目标： 1、知识目标： 了解掌握柳宗元的相关文学常识，能流利地读课文，把握文章大意。 掌握常用文言实词的意义，积累文言词语。 2、能力目标： 学习朗读，初步感受通过语言、动作描写表现人物性格的写法。 3、情感目标 学习区寄不畏强暴、以智慧取胜的斗争精神，了解当时社会的黑暗现实。 柳宗元：柳宗元，字子厚，唐代河东(今山西永济)人。世称柳河东，又称柳柳州，著名文学家、哲学家，与韩愈同为唐代古文运动的倡导者。与韩愈、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩并称为“唐宋八大家”。 他创作出不少散文史上的名篇：传记文有《童区寄传》、《捕蛇者说》、《段太尉逸事状》山水游记：《永州八记》（《小石潭记》）寓言散文：《三戒》，著有《柳河东集》。 读准生字 ōu?????chēn?????ráo???lì?????sì????jù??chuāng???dàn 区寄????郴州????荛????栗?????伺????遽???疮??????惮 学习提纲： 1、掌握下列重点的词： 布囊??之??所???易??为? 以? 诚?? 愿? 白州???恩?? ?遽? ?恒状 2、找出文中的通假字，并进行解释： 之虚所卖之??????? 3、翻译下列句子： ①布囊其口。 ②植刃道上。 ③为两郎僮，孰若为一郎僮耶。 ④郎诚见完与恩。 ⑤以缚即炉火烧绝之。 ⑥ 刺史颜证奇之。 请用一句话概括本文的主要内容。 本文叙述了一位少年遭到绑架后临危 不惧、沉着自救，最后成功逃脱的故事。 比一比，谁最棒！ 1、解释重点字词、语句。 布囊 逾 恒状 易之 为市 植刃 恩 虚 2、翻译句子： 布囊其口 为两郎僮，孰若为一郎僮耶 之虚所卖之 郎诚见完与恩 童 区 寄 传 第二课时 上节课内容回顾： 1）《童区寄传》的作者是 ， 代 人，世称为 ，著有 。 2）解释下面加点的字，并翻译句子。 布囊其口： 植刃道上： 孰若为一郎僮耶： 虽疮手勿惮 第一部分记叙区寄智杀第一个强盗的经过。 第一层写区寄遇劫的经过。 第二层写区寄智杀第一个强盗。 （ 谨慎又坚决果断） 第二部分记叙区寄智杀第二个强盗的经过。 （机智勇敢、知事明理） 第三部分是事件的尾声。 第一层写区寄还乡。（纯朴憨厚） 第二层写“乡之行劫缚者” 的反应。 （侧面表现区寄的惊人勇敢） 文章结构 回主页 相互质疑，合作探究 1.区寄利用了自己作为孩子的哪些特点和对手的哪些弱点？ 2.区寄在自救过程过程中表现了哪些不同于一般孩子的品质？ 3.区寄获救后又有什么难能可贵的选择？ 4.官府与“乡之行劫缚者”对于表现区寄起了什么作用？