共和学校创建“民族团结进步示范校”实施方案.doc

共和学校创建“全国民族进步示范校”实施方案 一、指导思想 民族团结是我国政局稳定、经济发展、文化进步、社会和谐的重要组成部分。根据《中共中央、国务院关于加强和改进新形势下民族工作的意见》文件精神将我校的民做团结进步工作推向另一个高点。 二、实施目标 根据要求积极开展，到2017年3月末，基本完成我区关于教育系统民族团结进步的创建目标。 三、具体安排 （一）强化队伍建设 1、深入贯彻“教育家型校长培训工程”，校长要积极参加市级、省级、国家级的专项培训。同时也要自己主动寻求一些参观学习的机会，主要目的是提高管理理念、确定发展方向、提升学校的整体办学理念，为共和学校将来长远发展奠定坚实的基础。 2、名师专业成长工程的启动，对名师的成长过程系统的进行跟踪、纪实将名师成长的点点滴滴形成影像和文字记录下来，作为新人成长参考的理论支撑。同时给予相应的奖励。 3、“骨干教师开放日活动”，发挥骨干教师的引领示范作用，深入实施“传帮带”活动，骨干教师要每个月做一节示范课让大家在的听评课中吸取营养谋求进步。骨干教师要积极带动帮助年轻教师，帮助他们解决难题提升课堂效率。还有将优秀的教育资源分享给下面的三个村小让师资、资源、设施较落后的农村小学与时俱进同比提高。 4、在开展好校长培训的同时，对中层干部、骨干教师的培训也要加强，积极组织参加区市级和校级培训，主要从教学理念使其有个质的飞跃。对于全体教师要组织有效扎实的校本研修和岗位培训，不能流于形式，一切本着提高教师的整体业务能力为目标步步为营，努力进取，争取在2年之后我校的教学整体水平大幅度提高。 （二）全面提升教育教学质量 力争三年时间，基本完成以提高教育教学质量为导向的“管理制度”和“工作机制”，基本构建成一支能够适应素质教育要求的过硬教师队伍，摸索出一套适合我校的教育教学经验，使我校的教育教学质量得到提升。一是发展学前教育，加大宣传力度，努力为幼儿园的改善办学条件，加大师资的投资力度以此来吸引更多的生源。与民办幼儿园联合2015年学前三年教育（3——5）周岁入园率达到80%；2016年学前三年（3——5）周岁入园率达到90%；2017年基本满足适龄儿童入园要求。同时争取共和学校幼儿园达到区示范幼儿园的标准。二是根据梅里斯达斡尔族区教育局《关于推进高效课堂建设、深化教学课改的实施意见》我校将不打折扣的坚决实行，近二年来我校在课改方面已经取得了可喜的成绩，在不断地探索、发现、创新、总结的过程中已经形成了一套适合我校的课改模式，可以说成果很大。但来之不易的成果不能昙花一现，我们要继续将好的课改理念发扬下去，不足的地方继续改进，以点带面全面开花，将改革进行到底，以此来促进我校各项工作的全面发展。 加强民族语言文化传承和促进艺体发展 开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使我校师生树立正确的民族观。 1、准确把握民族教育的内涵将其融合在日常教育教学工作中。加大宣传力度，努力营造气氛，充分利用校内外的资源宣传民族团结在社会发展、社会稳定中的极大作用。 2、课堂与实践相结合，开展“三进校园”主题活动，即民族语言进校园，民族体育进校园，民族舞蹈进校园。 3、民族文化的开发与传承，深入研究达斡尔族文化编写民族地方教材，不断挖掘创新，将达斡尔族的剪纸、刺绣、哈库麦勒在我校传承下去。 4、开展民族团结教育实践活动，以争创“民族团结示范校”为主题开展一系列的民族团结实践活动。如：开展民族剪纸绘画比赛，首届民族文化艺术节和达斡尔族趣味民族体育项目比赛等。 （四）促进民族团结进校园 1、在学生中开展“八个一”活动，即：读一节民族团结的好书，唱一首民族团结的新歌，看一部以民族团结为内容的电教片，听一次民族团结教育讲座，开一次民族团结的教育讨论会，写一篇民族团结为主题的文章，办一期民族团结教育板报，举办一次民族团结的演讲比赛。 2、师生同步，共创“民族校园进步示范校”。首先在学校领导和老师中进行宣传和教育，通过教师政治学习组织培训，使其深刻认识到民族团结对共同发展、社会和谐的重要性。然后通过电子屏、黑板报、宣传栏对我校学生进行宣传，使民族团结教育潜移默化深入人心。 3、将民族团结教育工作继续深化。开展相应的主题活动，有：“民族团结进步宣传月”,“民族团结”手抄报比赛,“少数民族英雄人物事迹”宣传主题班会等形式让学生增强民族自豪感，提高民族团结意识。 四、领导小组 组长： 孟庆杰 副组长：陈桂华 张新国 何艳东 组员： 王秀峰 阮复东 张文娟 朗德森 乔 红 张志国 胡光辉 陈海龙 共和学校 2015、11、4